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高中生数学思维培养策略与心理素质提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学思维培养策略与心理素质提升的有效途径。通过对现有教育模式的反思，提出了一系列具有实践意义的策略，以期为提高我国高中生数学素养和心理健康水平提供参考。

关键词：高中生，数学思维，培养策略，心理素质，提升

一、引言

（一）1.问题背景：在当前教育环境下，高中生数学学习面临着诸多挑战。首先，数学知识的抽象性和复杂性使得许多学生在学习过程中感到困难重重，甚至产生厌学情绪。其次，传统的教育模式过于注重知识传授，忽视了对学生思维能力的培养，导致学生在面对实际问题时应变能力不足。因此，如何培养高中生的数学思维，提高他们的心理素质，已成