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倍的认识综合练习(一)

班级：姓名：

一、基础知识

（一）填一填

1.小明有5支铅笔，小红有20支铅笔，小红的铅笔支数是小明的（）倍，就是求

（）里面有几个（），列式（）。

2.果园里有7棵苹果树，梨树棵数是苹果树的6倍，梨树有（）棵，就是求（）个（）

是多少，列式（）。

3.一个数是8，另一个数是它的3倍，另一个数是（），也就是求（）个（）是多少。

（二）圈一圈，填一填

☆☆

11.△的个数是☆的3倍，在第一行画出△。

22.△的个数比○多5个，在第二行画出○。

33.□的个数是☆的2倍少1，在第三行画出□。

（三）判断（对的打“√”，错的打“×”）

1.求6的2倍是多少，就是求6个2是多少。（）

2.5是1的5倍，也是5的1倍。（）

3.今年妈妈36岁，小红6岁，明年妈妈年龄是小红的6倍。（）

二、巩固练习

1.爸爸今年28岁，儿子今年4岁，爸爸年龄是3.动物园里有9只猴子，兔子只数是猴子的4

儿子的几倍？2年后爸爸年龄是儿子的几倍，兔子比猴子多多少只？

倍？

2.学校美术组有8人，合唱组人数是美术组的5

4.有两堆橘子，第一堆有12个，第二堆个数是

倍，合唱组有多少人？

第一堆的2倍，两堆一共有多少个橘子？

三、拓展练习

一种细菌每半小时数量变为原来的2倍，初始有5个，半小时后有（）个，1小时后有（）

个，2小时后有（）个.