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2025年护理人员继续教育计划(推荐)

为适应医疗卫生事业发展和护理学科进步的需要，提高护理人员的专业素养、业务能力和服务水平，为患者提供更加优质、安全、高效的护理服务，结合医院实际情况，特制定2025年护理人员继续教育计划。

一、培训目标

1.使护理人员不断更新专业知识和技能，掌握本专业的最新进展和发展趋势，提高临床护理实践能力和解决实际问题的能力。

2.强化护理人员的人文关怀意识和沟通能力，提高患者满意度，构建和谐的护患关系。

3.培养护理人员的科研意识和能力，鼓励开展护理科研和技术创新，促进护理学科的发展。

4.提高护理人员的管理能力和团队协作能力，为护理管理人才的培养奠定基础。

5.加强护理人员的职业道德教育，增强责任感和使命感，树立良好的职业形象。

二、培训对象

医院全体护理人员，包括护士、护师、主管护师及副主任护师。

三、培训内容与方式

（一）专业知识培训

1.基础护理知识

内容：涵盖护理基本理论、基本技能和基本知识，如生命体征的观察与测量、各种注射法、无菌技术、导尿术、口腔护理、压疮预防与护理等。

方式：采用集中授课、操作演示和小组练习相结合的方式。每月组织一次基础护理知识讲座，由经验丰富的护士长或护理骨干进行授课；每季度安排一次操作技能培训和考核，确保护理人员熟练掌握基础护理操作技能。

2.专科护理知识

内容：根据不同科室的特点和需求，开展各专科护理知识培训，如内科的心血管、呼吸、消化等系统疾病护理，外科的普外、骨科、神经外科等手术护理，妇产科的孕期保健、分娩护理、产后康复等，儿科的小儿常见疾病护理等。

方式：各科室每月组织一次专科护理业务学习，由科室护士长或专科护士担任主讲，介绍本科室的新理论、新技术、新方法；每半年举办一次全院性的专科护理知识讲座，邀请省内外知名专家进行授课，拓宽护理人员的知识面。

3.急危重症护理知识

内容：包括心肺复苏、电除颤、气管插管、机械通气、各种休克的抢救与护理、多器官功能障碍综合征的护理等。

方式：每季度组织一次急危重症护理知识培训和技能考核，邀请急诊科、重症医学科的专家进行授课和示范操作；每年举办一次急危重症护理技能竞赛，提高护理人员的应急处理能力和团队协作能力。

4.护理管理知识

内容：涉及护理质量管理、人力资源管理、护理风险管理、护理教学管理等方面的知识。

方式：每半年组织一次护理管理知识培训，邀请医院护理部主任或管理专家进行授课；选派优秀的护士长和护理骨干参加省内外举办的护理管理培训班，学习先进的管理理念和方法，提高护理管理水平。

（二）人文关怀与沟通技巧培训

1.人文关怀培训

内容：培养护理人员的人文素养和关怀意识，使护理人员能够尊重患者的权利、尊严和隐私，关注患者的心理需求和情感变化，为患者提供全方位的护理服务。

方式：每季度组织一次人文关怀专题讲座，邀请心理学专家或资深护理人员进行授课；在日常护理工作中，鼓励护理人员与患者进行沟通交流，了解患者的需求和感受，及时给予关心和帮助。

2.沟通技巧培训

内容：包括护患沟通技巧、医护沟通技巧和团队沟通技巧等。使护理人员能够掌握有效的沟通方法和技巧，提高沟通能力和解决问题的能力，减少护患纠纷的发生。

方式：每半年组织一次沟通技巧培训，通过案例分析、角色扮演、情景模拟等方式进行教学；在临床护理工作中，定期对护理人员的沟通效果进行评估和反馈，促进护理人员沟通能力的不断提高。

（三）科研能力培训

1.科研基础知识培训

内容：介绍护理科研的基本概念、研究方法、论文撰写等方面的知识。

方式：每半年组织一次科研基础知识讲座，邀请医院科研科的专家进行授课；发放科研相关的书籍和资料，供护理人员自学。

2.科研项目申报培训

内容：讲解科研项目申报的流程、选题技巧、标书撰写等方面的内容。

方式：每年举办一次科研项目申报培训班，邀请省内外科研项目评审专家进行授课和指导；组织有科研意向的护理人员进行科研项目申报交流和讨论，提高科研项目申报的成功率。

3.科研实践指导

内容：为有科研项目的护理人员提供技术指导和支持，帮助他们解决科研过程中遇到的问题。

方式：成立科研指导小组，由医院科研科的专家和资深护理科研人员组成，定期对护理人员的科研项目进行检查和指导；鼓励护理人员参与医院的科研课题研究，积累科研经验。

（四）法律法规与职业道德培训

1.法律法规培训

内容：学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》等相关法律法规，使护理人员了解自己的权利和义务，增强法律意识和自我保护意识。

方式：每半年组织一次法律法规专题讲座，邀请医院法律顾问或法律专家进行授课；定期在医院内部网站发布法律法规相关的学习资料，供护理人员自学。

2.职业道德培训

内容：加强护理人员的职业道德教育，培养护理人员的敬业精神、奉献精神和责任感，树立