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高中语文课堂中培养学生批判性思维的教学策略研究论文

摘要：本文以高中语文课堂为背景，探讨培养学生批判性思维的教学策略。通过对现有教学现状的分析，提出两点问题，并针对每一点问题提出相应的解决策略，旨在为高中语文教师提供实用的教学参考。

关键词：高中语文；批判性思维；教学策略；问题提出

一、问题的提出

（一）1.学生对语文课堂的参与度不高

在高中语文课堂中，许多学生表现出对课堂活动的参与度不高，这无疑是一个令人担忧的现象。首先，学生在课堂上缺乏主动发言和提问的积极性，往往只是被动地接受知识，这导致他们的思维活跃度受限，难以形成批判性思维。原因可能在于，一方面，学生对于语文课程的价值认识不足，认为