2018年5月12日托福听力机对话.pdfVIP

2018年5月12日托福机经

Conversation：

1.要signup教授Adams的seminar，但是已经没有名额了，辅导员把她放

在waitinglist，同时还要填写一个consentform，并参加一个labseminar，学

生不解，问为什么以前不需要，辅导员讲Adams的课程形式有点不同，需要了解

学生的基础。在选择seminar方面，学生挑选的老师schedule有变，辅导员建议

学生参考Web-basedschedule，那个updateseveryday.

2.学生去问老师关于assignment的comment，老师讲到叫做LittleDancer

AgedFourteen（十四岁的小）的雕塑，并且提到作者德加EdgarDegas.

这个雕像本初是waxsculpture，在EdgarDegas后被翻制成了

bronze，并暗示德加生前其实比较把它制成铜的。学生最后表示要拓展一

下自己paper的内容，涉及一些雕像的材料。

3.男生问老师关于课堂上提到的checkinhistory，提到关于雕刻史，一位

雕刻家从来不用铜模，而是用蜡模，后来的展出的铜模作品是后来二次加

工的。

4.男生到书店去，上学期和他上了同一节课所以有印象，男生这学期要上

的课书很贵他想要便宜一点的方法，学校书店的书已经没有了，下周一就开课

来不及了。

托福机经

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1.要亚当斯教授的研讨会，但是已经没有名额了，辅导员把她放在等候名

单上，同时还要填写一份同意书，并参加一个研讨会，学生不解，问为什么

以前不需要，辅导员讲亚当斯的课程形式有点不同，需要了解学生的基础。在选择

研讨会方面，制定学生的老师时间表有变，辅导员建议学生参考基于网络的时

间表，每天更新。

2.学生去问老师关于作业的评论，老师讲到叫做十四岁的小舞者（十四岁的小舞

女）的雕塑，并且提到了作者德加·埃德加·德加。这个雕塑像本初是蜡像雕塑，在

埃德加·德加后被翻制成了青铜，并暗示德加生前其实比较把它制成铜

的。学生最后表示要拓展下自己的内容，涉及雕像的一些材料。

3.男生问老师关于课堂上提到的记录，提到雕刻史，一位雕刻家

从来不用铜模，而是用蜡模，后来展出的铜模作品是后来二次加工的。

4.男生到书店去，上学期和他上了同一节课所以有印象，男生这个学期要

上的课书很贵他想要便宜一点的方法，学校书店的书已经没有了，下周一就开

课来不及了。

教授问暑假有没有外出旅游计划，说她是本地人，选这个学校如何如

何好，希望教授当她暑假工作的推荐人，就像去年给教授照看房子一样，

教授说你可以来当我的助手，很高兴，还可以同时做照看房子的工作。

5.暑期工作求教授推荐看房子，教授让她做助手，她很高兴

6.男生问老师关于雕刻史的问题

Lect