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公共基础知识教育教学岗专业知识题库

考试时长：90分钟满分：100分

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，满分30分）

1.马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特征是（）

A.阶级性B.基础性C.实践性D.革命性

2.“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”，这句话体现的哲学原理是（）

A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

3.中国特色社会主义理论体系中，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃，且为21世纪中国的马克思主义的是（）

A.科学发展观B.中国特色社会主义理论体系

C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.毛泽东思想

4.党的十九大报告指出，进入中国特色社会主义新时代，我国社会的主要矛盾已转化为（）

A.改革与开放的矛盾B.人口增长与经济发展不相适应的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

5.我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展（）问题

A.不平衡不充分B.不平均不充分C.不协调不平均D.不协调不充分

6.甲、乙双方签订了货物买卖合同，由甲方向乙方提供货物，后经甲方同意，乙方将合同中的权利、义务转给丙。这样，法律关系的（）就发生了变更

A.主体、客体B.内容C.客体D.主体

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

8.学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）

A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意

9.“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质

A.广阔性B.敏捷性C.灵活性D.深刻性

10.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律

11.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

12.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

13.最早提出经典性条件反射的心理学家是（）

A.谢切诺夫B.巴甫洛夫C.谢灵顿D.桑代克

14.宪法最主要、最核心的价值在于（）

A.规定国家根本制度B.维护国家统一

C.是公民权利的保障书D.具有最高法律效力

15.犯罪未遂与犯罪中止的主要区别在于（）

A.犯罪行为是否已经着手实施B.犯罪结果是否已经发生

C.犯罪停止是否出于主观意志D.犯罪是否具有危害性

16.教育心理学的初创时期大致为（）

A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后

17.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习

18.一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是（）

A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信

19.法律关系的客体不包括（）

A.物B.行为C.思想D.精神财富

20.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）组成

A.成长内驱力B.附属内驱力C.情感内驱力D.目标内驱力

二、多项选择题（共10题，每题2分，满分20分；多选、少选、错选均不得分）

1.马克思主义哲学的基本特征包括（）

A.实践性B.阶级性C.科学性D.革命性

2.下列关于宪法的说法正确的是（）

A.宪法是国家的根本大法B.宪法的变动必然会引起普通法律随之修改

C.宪法具有最高的法律效力D.宪法是国家所有法律的总和

3.以下属于教育心理学研究内容的是（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

4.教师