基于核心素养的初中语文写作教学评价体系构建与应用论文.docx

基于核心素养的初中语文写作教学评价体系构建与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文写作教学评价体系的构建与应用。通过对当前初中语文写作教学评价中存在的问题进行分析，提出构建具有实用性、针对性的评价体系，以促进初中生写作素养的提升。本文首先列举了两个主要问题，并针对每个问题进行了深入剖析，为初中语文写作教学评价体系的构建提供理论依据。

关键词：核心素养；初中语文；写作教学；评价体系

一、问题的提出

（一）1.初中语文写作教学评价标准过于单一

在当前的初中语文写作教学评价中，评价标准往往过于单一，主要以学生的写作成绩为依据。这种评价方式忽略了学生写作过程中的思维发展、情感表达和创新能力