实体化毕业设计：培养本科生实践和创新能力的新方法.pdfVIP

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实体化毕业设计：培养本科生

实践和创新能力的新方法

钱应平，周细枝，易国锋

（湖北工业大学机械工程学院湖北武汉430068）

摘要毕业设计环节以培养既有实践能力又有创新意识和创新能力的人才为根本目标，传统的毕业设计由于

实验设备、实验材料的限制等，往往局限于方案设计、理论分析和计算机模拟仿真，在一定程度上限制了学生实

践能力和创新能力的培养。文章深入分析了实体化设计在本科毕业设计中应用的意义、评价标准、评价主体及

方式、并结合实践案例分析了实体化设计的实际效果，同时分析了实体化设计存在的制约因素。研究成果对高

校今后人才培养模式改革具有一定的理论价值和现实指导意义。

关键词实体化设计；实践能力；创新能力

中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2025.06.007

PhysicalGraduationDesign:ANewMethodforCultivatingUndergraduate

StudentsPracticalandInnovativeAbilities

QIANYingping,ZHOUXizhi,YIGuofeng

(SchoolofMechanicalEngineering,HubeiUniversityofTechnology,Wuhan,Hubei430068)

AbstractThefundamentalgoalofthegraduationdesignstageistocultivatetalentswithbothpracticalabilityand

innovativeconsciousnessandability.Traditionalgraduationdesignsareoftenlimitedtoschemedesign,theoretical

analysis,andcomputersimulationduetolimitationsinexperimentalequipmentandmaterials,whichtosomeextent

restrictsthecultivationofstudentspracticalandinnovativeabilities.Thearticledeeplyanalyzesthesignificance,

evaluationcriteria,evaluationsubjectsandmethodsofapplyingphysicaldesigninundergraduategraduationprojects,

andcombinespracticalcasestoanalyzetheactualeffectsofphysicaldesign.Atthesametime,itanalyzesthe

constraintsofphysicaldesign.Theresearchresultshavecertaintheoreticalvalueandpracticalsignificanceforthe

reformoftalentcultivationmodeinuniversitiesinthefuture.

Keywordsphysicalgraduationdesign;practicalability;innovationability

在当前科技迅速发展的背景下，工科类专业学生不仅的意义、评价体系、实际效果，并分析其在培养学生实践能

需要扎实的理论知识，还需要具备强大的实践能力和创新力与创新能力方面的独特优势。

精神。在传统的本科毕业设计中，由于实验设备、实验材1实体化设计的意义

料的限制，学生的毕业设计往往局限于方案设计、理论分实体化设计的核心是将大学本科阶段学习的理论知

析和