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小学英语作业分层设计在写作教学中的实践探索论文

摘要：本文针对小学英语写作教学中学生个体差异较大的问题，提出作业分层设计的教学策略，旨在提高学生的写作兴趣和写作能力。通过对作业分层设计的理论分析，结合实际教学案例，探讨其在写作教学中的实践应用，为提高小学英语写作教学质量提供参考。

关键词：小学英语；作业分层设计；写作教学；实践探索

一、引言

（一）小学英语写作教学中存在的问题

1.学生个体差异较大

在小学英语写作教学中，学生个体差异较大是一个普遍存在的问题。由于学生的学习能力、兴趣、性格等方面存在差异，导致他们在写作能力上的表现不尽相同。这种差异使得教师在布置写作作业时面临一定的挑战，难以满