能力提升：分式的加减（解析版）.docxVIP

分式的加减

能力提升

一、单选题：

1．已知两个分式：，，其中x≠±2，则A与B的关系是()

A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数 D．A大于B

【答案】C

【知识点】分式的加减法

【解析】解：∵

∴A与B互为相反数．

故答案为：C．

【分析】先对B利用分式加减法进行计算，即可得到答案。

2．若分式（A，B为常数），则A，B的值为（）

A． B． C．D．

【答案】B

【知识点】分式的加减法；解二元一次方程组

【解析】解：．

所以，

解得．

故选B．

【分析】对等式右边通分加减运算和，再根据对应项系数相等列方程组求解即可．

3．若ab＝1，m＝，则m2021的值为（）

A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣2

【答案】A

【知识点】分式的加减法

【解析】解：∵ab＝1，

∴

；

∴；

故答案为：A．

【分析】根据异分母分式的加法计算得出，将ab＝1，代入得出m的值，进而得出答案。

4．已知，则的值等于（）

A．6 B．﹣6 C． D．

【答案】A

【知识点】分式的基本性质；分式的加减法

【解析】解：已知可以得到a﹣b=﹣4ab，

则==6．

故选A．

【分析】由已知可以得到a﹣b=﹣4ab，把这个式子代入所要求的式子，化简就得到所求式子的值．

二、填空题：

5．若=+，则M+N=．

【答案】﹣3

【知识点】分式的加减法

【解析】解：+=

=，

∵=+，

∴M+N=﹣3，

故答案为：﹣3．

【分析】计算+后根据对应分子的一次项系数相等可得．

6．a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则PQ（填“＞”、“＜”或“=”）．

【答案】P=Q

【知识点】分式的加减法；利用分式运算化简求值

【解析】解：∵P==，

把ab=1代入得：=1；

Q==，

把ab=1代入得：=1；

∴P=Q=1．

故答案填写“=”

【分析】将两式分别化简，然后将ab=1代入其中，在进行比较，即可得出结论。

7．设实a，b，c满足：，则=．

【答案】9

【知识点】分式的加减法

【解析】解：由，得到，且，

代入得：原式

故答案为：9

【分析】先求出，再求出，最后计算求解即可。

三、解答题：

8．（1）已知计算结果是，求常数m的值.

（2）已知计算结果是，求常数A、B的值

【答案】（1）解：∵1x+1+2x?2=x?2(x+1)(x?2)+2(x+1)(x+1)(x?2)=3x(x+1)(x?2)，

又∵=，

∴

（2）∵，

∴，

解得：

【知识点】分式的加减法

【分析】（1）原式通过并利用同分母的加法法则计算，与其结果相等即可确定出m的值。（2）由材料中的信息可得，将通分得：，将分子展开后，运用恒等式的性质即可得关于A、B的方程组，解关于A、B的方程组即可求解。

9．已知m＞0、n＞0、m≠n，试比较分式与分式的大小．

【答案】解：把两分式作差，得-==，∵m＞0、n＞0、m≠n，∴-＞0，∴＞．

【知识点】分式的加减法

【分析】先把两式进行相减，再根据m＞0、n＞0、m≠n判断出结果的符号，即可比较出大小．