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我上幼儿园教案

活动目标

1.认知目标：让幼儿初步认识常见的动植物，了解它们的基本特征和生活习性。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、表达能力和动手能力，提高幼儿的团队合作精神。

3.情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱动植物的情感，增强幼儿的环保意识。

活动准备

1.教具：图片、模型、实物等，如动物模型（兔子、小鸟、鱼等）、植物标本（树叶、花朵等）、地球仪等。

2.学具：绘画工具（蜡笔、水彩笔等）、剪刀、胶水、彩色纸等。

3.环境布置：将教室布置成自然角的风格，摆放一些动植物模型和标本，营造自然氛围。

活动过程

一、导入活动（5分钟）

1.情境创设：教师播放一段关于自然界的视频，展示各种动植物的美丽景象，吸引幼儿的注意力。

2.提出问题：教师提问：“视频里有哪些动植物？它们是什么样子的？你们喜欢它们吗？”引导幼儿自由发言，初步激发幼儿对动植物的兴趣。

二、认识动植物（15分钟）

1.展示教具：教师依次展示动物模型和植物标本，引导幼儿观察并描述它们的特征。

-动物：兔子（长耳朵、三瓣嘴）、小鸟（会飞、有羽毛）、鱼（生活在水里、有鳞片）等。

-植物：树叶（有叶脉、会进行光合作用）、花朵（有花瓣、会结果实）等。

2.互动问答：教师向幼儿提问关于动植物的问题，如“兔子吃什么？小鸟怎么飞？树叶有什么作用？”等，引导幼儿思考和回答，加深对动植物的认识。

3.分组讨论：将幼儿分成小组，每组分配一种动植物进行讨论，鼓励幼儿互相交流，分享自己的发现和想法。

三、动手制作（15分钟）

1.讲解任务：教师向幼儿讲解制作任务，要求幼儿利用绘画工具和学具，制作自己喜欢的动植物形象。

2.自由创作：幼儿根据自己的想象和观察，选择喜欢的动植物进行创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

3.展示作品：幼儿完成后，将作品展示在教室的展示墙上，互相欣赏和评价，教师给予积极的鼓励和评价。

四、总结活动（5分钟）

1.回顾内容：教师带领幼儿回顾今天认识的各种动植物，巩固幼儿的认知。

2.情感升华：教师引导幼儿思考：“我们应该如何保护动植物？为什么？”引导幼儿树立环保意识，培养热爱自然、保护环境的情感。

3.延伸活动：教师布置延伸活动任务，要求幼儿回家后观察家附近的动植物，并记录下来，下节课分享。

五、活动评价

1.教师评价：教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的参与度、观察力、表达能力和动手能力，给予积极的反馈和鼓励。

2.幼儿互评：鼓励幼儿互相评价，分享自己的感受和想法，增强幼儿的团队合作精神。

六、活动延伸

1.自然观察：组织幼儿到户外进行自然观察，引导幼儿观察身边的动植物，记录它们的特征和生活习性。

2.环保行动：开展环保主题活动，如种植植物、垃圾分类等，让幼儿亲身参与环保行动，增强环保意识。

3.故事分享：组织幼儿分享关于动植物的故事，如《小兔子乖乖》、《小树苗》等，引导幼儿了解动植物的生活故事，培养幼儿的爱心和责任感。

七、家园共育

1.家长参与：鼓励家长参与幼儿的自然观察活动，与幼儿一起记录和分享观察结果。

2.家庭种植：建议家长在家种植一些简单的植物，如小番茄、花草等，让幼儿参与种植和养护过程，培养幼儿的动手能力和责任感。

3.环保教育：家长在家中进行环保教育，如垃圾分类、节约用水等，引导幼儿从小树立环保意识。

通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识常见的动植物，了解它们的基本特征和生活习性，培养了幼儿的观察力、表达能力和动手能力，增强了幼儿的团队合作精神，激发了幼儿对大自然的兴趣，培养了幼儿热爱动植物的情感，增强了幼儿的环保意识。