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小学三年级修改病句练习与答案

三年级病句常见类型与修改方法

修改病句的原则：不能变更句子原意。能改不删。能不去。

修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法

病句常见的几种类型：

1、成分残缺：

在教室里，都在仔细听课。由于天下雨，只好待在家里。

在教室里，同学们都在仔细听课。由于天下雨，我只好待在家里。

2、搭配不当：

亲子伴读让我们增长了学问和写作水平。

亲子伴读让我们增长了学问，提高了写作水平。

3、用词不当：

他拖着沉重的脚步快速地向前走。敌人的足智多谋被我们识破了。

他拖着沉重的步伐快速地向前走。敌人的阴谋阴谋被我们识破了。

4、重复啰嗦:

他常常回想过去的往事。

他常常想过去的事。

5、词序颠倒:

历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！

它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！

6、自相冲突:

广场上到处是五彩缤纷的红旗。

广场上到处是五彩缤纷的彩旗。

7、指代不清：

李兵和王刚在课间漫步时，他对他说“上课要聚精会神听讲。”

李兵和王刚在课间漫步时，李兵对王刚说“上课要聚精会神听讲。”

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巩固练习:

（一）用词不当；

1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不谋而合地笑了。

3、故事读完后，大家喧闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要留意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起熬炼的好习气。

（二）意思重复；

1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅特别特别美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

三（）词序颠倒；

1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们探讨了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感爱好。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一我的很好玩味的书。

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（四）缺少成分;

1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）前后冲突；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精致的壁画就是仅有的一个。

3、我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。

4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客憧憬的古迹。

6、今日中午下了一天的雨。

7、她的成果在班上是比较最好的。

8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

9、他办事总是迟疑不决，一点也不武断。

10、火药是我国古代的四大独创。

（六）搭配不当包（括关联词）

1、同学们都要树立疼惜公共财物的良好习惯。

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

3、小明不但仔细学习，而且成果很好。

4、小明因为刻苦学习，就成果优良。

5、这篇文章的内容和形式都很丰富。

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15、今日，我很快完成了语文和各科作业。

16、我们要做到讲究卫生的习惯。

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