小学三年级学生考试后的总结（35篇）.pdfVIP

小学三年级学生考试后的总结3（5篇）

小学三年级学生考试后的总结精（选35篇）

小学三年级学生考试后的总结篇一1

考试是检验学生近期学习成绩的一种手，也是督促教师进行教

学反思提高教学质量的前提条件。期中考试结束了，通过对考试成

绩的分析，静下心思考，重新审视一下自己这时间的教学工作。

这次考试三年级全县统考，采取推磨监考，试卷密封，集中评

卷的方法，可谓监考与改卷都很严格，考出了孩子的真实成绩。可

是，我班的成绩很不理想，平均分：71.89o及格率：80%o优秀率:

9.09%o和平行班相比，在一分二率上远远不如一班，分数不容乐观。

回顾一下自己的课堂教学，如何提高学生的学习成绩呢？针对学

生的情况，我觉得应该从以下几点进行反思并改进：

一、培养学生良好的学习行为习惯。

自己初次教小学，不了解学生的特点，不注重习惯的培养。班

里许多学生不会听讲，行为习惯养成较差。你在课堂上讲你的，他

在下面玩他的或做其他的事情，而且毫无顾忌，学生听课的有效性

较差。很多时候我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真。星

然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，

感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，

他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。

针对这种现状，我要下大功夫教育孩子们，养戌良好的学习习惯。

多与家长交流，让家长配合老师使孩子养成良好的学习习惯。并与

任课老师积极配合，使孩子们养成良好的学习习惯。只有习惯养成

了，才能提高学习效率。

二、要激发学生的学习的兴趣，提高学好语文的信心。

兴趣是最好的老师，在平日的教学中，要创造性使用教材，为

学生创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近学生的生活，让学

生产生兴趣，他们才乐于学习，才有学好的信心。

三、端正学生的学习态度。

部分学生平时的学习态度表现的就不够端正，要表现在作业

方面。一部分学生根本会不写作业，另一部分学生作业虽然能按时

按量完成，但书写较差。即使对他们进行批评教育，与家长联系过,

但由于水平、知识层次与优生差别太大，自信渐渐失去，学习态度

也恶化了。今后要注重端正学习态度。

四、教学常规方面。

必须熟悉自己任教的学科，并积累大量的经验。往往会出现这

样的情况：我把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍

掌握不好。这里有一人问题值得注意：把经验、方法讲给学生听了，

不等于学生就获得了这个经验、方法。必须要及时的、有针对性的

练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点

落到实处。人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得

在课堂上、作业上严格要求他们。不能认为自己讲了很多遍之后，

学生就记住了、掌握了。头脑中始终应该有这样的想法：可能还有

部分学生对某些内容没有掌握好。这样想了，也许就会经常去查漏

补缺，而不至于怨天尤人。

五、写作能力有待提高。

通过这次考试，看出同学们写作水平参差不齐，有几个学生写

得简直就是流水帐，内容和过程部分太简单，以后在写作方面多指

导他们，多让他们去读，增加他们的阅读量，同时，在读的过程中，

让他们做好摘抄，多积累才能丰富写作内容。其实，有些好段落就

应该让他们背下来，多背对他们写作也有好处。

六、确实做好培优扶弱工作。

大力培优，提高优秀率。面对后进生，要有耐心、信心、恒心。

不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦,

持之以恒，要相信学生一定能学会。并且成立一帮一活动，让优等

生帮助后进生进步。

我想，通过这次考试,，自己在今后的教学中要注意重学生的

学习习惯的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的

研究，不断反思和改选课堂教学，采取多种形式进行教学。在实践