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2025年教师资格《教育心理学与教学设计》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学的研究对象主要是（）

A.教育过程中的物理环境

B.教育过程中的社会环境

C.教育过程中学生的心理活动及其规律

D.教育过程中的教师行为

答案：C

解析：教育心理学是一门研究教育过程中学生心理活动及其规律的科学，主要关注学生的学习心理、认知过程、情感态度、行为习惯等方面的变化和发展，以及这些变化和发展对教育效果的影响。

2.根据维果茨基的理论，最近发展区指的是（）

A.学生已经掌握的技能水平

B.学生能够独立完成的任务水平

C.学生在他人帮助下能够达到的潜在发展水平

D.学生学习效率最高的难度水平

答案：C

解析：维果茨基的最近发展区理论认为，学生的发展存在两个水平：一个是现有水平，即学生已经掌握的技能水平；另一个是潜在水平，即学生在他人帮助下能够达到的更高发展水平。最近发展区就是指这两个水平之间的差距，也就是学生在他人帮助下能够达到的潜在发展水平。

3.在教学设计中，确定教学目标的首要依据是（）

A.教材内容的特点

B.学生的现有水平

C.教师的教学经验

D.学校的教学设备

答案：B

解析：教学目标是教学设计的核心，是教学活动的出发点和归宿。确定教学目标的首要依据是学生的现有水平，包括学生的知识基础、能力水平、认知特点、学习风格等，只有充分了解学生的现有水平，才能制定出符合学生实际、具有挑战性的教学目标。

4.合作学习与独立学习相比，其主要优势在于（）

A.可以节省教学时间

B.可以提高学生的学习动机

C.可以促进学生的社会交往能力

D.可以增强学生的自我管理能力

答案：C

解析：合作学习是一种以学生为中心的教学方法，通过小组合作完成学习任务，可以促进学生的社会交往能力，培养学生的团队合作精神、沟通能力、倾听能力等。与独立学习相比，合作学习更注重学生的互动和交流，有利于培养学生的社会适应性。

5.在课堂管理中，教师采用民主型领导风格的主要特点是（）

A.一切由教师决定，学生服从

B.教师尊重学生，与学生共同决策

C.教师严格要求，学生必须遵守

D.教师放任自流，学生自由活动

答案：B

解析：教师的领导风格对课堂管理效果有重要影响。民主型领导风格是指教师尊重学生，与学生共同决策，鼓励学生参与课堂管理，培养学生的责任感和自主性。这种领导风格有利于建立和谐的师生关系，提高学生的参与度和积极性。

6.学习策略训练的核心内容是（）

A.教授具体的学习方法

B.提高学生的学习动机

C.培养学生的学习习惯

D.改善学生的学习环境

答案：A

解析：学习策略是指学生为了提高学习效果而采取的各种方法和技术，是学生在学习过程中积累的经验和技能。学习策略训练的核心内容是教授具体的学习方法，如SQ3R阅读法、思维导图、笔记方法等，帮助学生掌握有效的学习工具，提高学习效率。

7.在形成性评价中，教师常用的评价方式主要是（）

A.期末考试

B.课堂提问

C.单元测验

D.作业批改

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中进行的评价，主要目的是了解学生的学习情况，及时提供反馈，调整教学策略。课堂提问是教师常用的形成性评价方式，可以通过提问了解学生的学习状态，发现问题并及时纠正。

8.程序性知识主要指的是（）

A.学生的陈述性知识

B.学生的动作技能

C.学生的策略性知识

D.学生的程序性技能

答案：D

解析：程序性知识是指个体在特定情境中执行某种行为或操作所需的知识，主要表现为程序性技能，如运动技能、计算技能等。这类知识需要通过练习和经验积累才能掌握。

9.在教学设计中，选择教学方法的依据主要是（）

A.教师的教学风格

B.教材内容的特点

C.学生的学习特点

D.学校的教学设备

答案：C

解析：教学方法是为实现教学目标而采用的教学手段和方式，选择教学方法的主要依据是学生的特点，包括学生的年龄特征、认知水平、学习风格、兴趣爱好等。只有充分了解学生的特点，才能选择合适的教学方法，提高教学效果。

10.学习迁移的主要类型是（）

A.正迁移和负迁移

B.近迁移和远迁移

C.同化迁移和顺应迁移

D.一般迁移和特殊迁移

答案：A

解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，根据迁移的性质不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极影响，负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极影响。

11.依据马斯洛的需求层次理论，位于最高层次的需求是（）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案：D

解析：马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到