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初中数学函数专题深度练习题

函数作为初中数学的核心内容，不仅是中考的重点，更是培养数学思维和解决实际问题能力的关键。本专题练习题旨在帮助同学们深化对函数概念的理解，熟练掌握一次函数、反比例函数的图像与性质，并能灵活运用函数知识解决综合性问题。通过分层练习与思路引导，希望能切实提升同学们的函数素养与解题能力。

一、函数核心概念回顾与辨析

在进入具体题型之前，我们先来梳理一下函数的核心概念，这是解决所有函数问题的基础。请同学们思考并回答以下问题，检验自己对概念的理解程度。

1.变量与常量：在一个变化过程中，数值发生变化的量称为变量，数值保持不变的量称为常量。请判断下列问题中的变量与常量：

*汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，行驶路程s（千米）与行驶时间t（小时）之间的关系。

*圆的面积S与半径r之间的关系。

2.函数的定义：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。请根据定义判断：

*关系式y=±x是否表示y是x的函数？为什么？

*某班同学的身高与体重之间是否存在函数关系？为什么？

3.函数的表示方法：解析法、列表法、图像法是函数的三种基本表示方法。请分别说明这三种表示方法的优缺点，并思考在不同情境下如何选择合适的表示方法。

4.函数的图像与性质：函数的图像是直观理解函数性质的重要工具。对于一个函数的图像，我们通常关注哪些方面？（例如：经过的象限、与坐标轴的交点、增减性、对称性等）

二、一次函数综合练习

（一）一次函数的概念与解析式

1.基础巩固

*已知函数y=(m-3)x+(2-n)。

*当m为何值时，此函数为一次函数？

*当m、n为何值时，此函数为正比例函数？并写出此时的函数解析式。

*若上述正比例函数的图像经过点(1,-2)，求m、n的值。

2.能力提升

*一次函数的图像经过点A(2,4)和点B(-1,-5)，求此一次函数的解析式，并判断点C(3,8)是否在该函数的图像上。

*已知一次函数y=kx+b，当x=1时，y=5；当x=-1时，y=1。求k和b的值，并求出当y=0时x的值。

*某一次函数的图像与直线y=2x-1平行，且经过点(0,3)，求此函数的解析式。若该函数图像与x轴交于点A，与y轴交于点B，求△AOB的面积（O为坐标原点）。

（二）一次函数的图像与性质

1.基础巩固

*对于一次函数y=-3x+2：

*它的图像经过第几象限？y随x的增大如何变化？

*求出它与x轴、y轴的交点坐标，并在坐标系中画出草图（可简述画图步骤）。

*当x取何值时，y0？当x取何值时，y=0？当x取何值时，y0？

*已知一次函数y=(k-1)x+2k+1。

*若函数值y随x的增大而减小，求k的取值范围。

*若函数图像与y轴的交点在x轴的上方，求k的取值范围。

2.能力提升

*已知一次函数y=kx+b的图像经过第一、二、四象限，试判断k、b的符号，并说明理由。

*一次函数y=ax+b（a≠0）的图像如图所示（此处假设有图：图像经过第一、三、四象限，与x轴正半轴交于点(m,0)，与y轴负半轴交于点(0,n)），请根据图像信息：

*判断a、b的符号。

*比较m与0的大小，n与0的大小。

*当x为何值时，ax+b0？

*已知直线y=kx+b与直线y=2x+1关于y轴对称，求k和b的值。

（三）一次函数的实际应用

1.基础巩固

*某商店销售一种文具，每件成本为2元，售价为3元时，每天可售出200件。若售价每上涨0.5元，销售量就减少10件。设售价为x元（x≥3），每天的销售量为y件。

*求y与x之间的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）。

*若某天的售价为4元，这天的销售量是多少？

*一辆汽车油箱内有油48升，从某地出发，每行1千米耗油0.6升。设汽车行驶的路程为x千米，油箱内剩余油量为y升。

*写出y与x之间的函数关系式。

*求自变量x的取值范围。

*汽车行驶20千米后，油箱内还剩多少油？如果油箱内剩余油量为12升，汽车行驶了多少千米？

2.能力提升

*A、B两地相距300千米，甲车从A地出发匀速开往B地，乙车从B地出发匀速开往A地。甲车出发1小时后乙车才出发，两车相遇后均继续行驶。设甲车行驶的时间为x小时，甲车与B地的距离为y?千米，乙车与B地的距离为y?千米，y?、y?与x之间的