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八年级语文第六单元综合练习卷

亲爱的同学们，经过本单元的学习，相信大家对所学内容已有了一定的掌握。这份综合练习卷旨在检验大家的学习成果，巩固所学知识，提升语文素养。请大家认真审题，仔细作答，尽情展现自己的语文能力。

注意事项

1.本试卷共X页，满分100分，考试时间120分钟。

2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡规定的位置上。

3.所有答案请书写在答题卡指定区域内，超出区域的答案无效。字迹工整，卷面整洁。

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第一部分积累与运用(共25分)

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字(每小题1分，共5分)

1.他在田间劳作，汗水浸湿了衣衫，却依然孜（）孜不倦地研究着新的种植技术。

2.面对困难，我们不应惘（）然失措，而应积极寻找解决问题的方法。

3.这座古老的建筑，雕梁画栋，尽显中华传统文化的精suǐ（）。

4.经过长途跋shè（），我们终于抵达了目的地，虽然疲惫，但内心充满喜悦。

5.他以亘（）古不变的信念，坚守着自己的理想与追求。

二、下列各句中加点成语使用恰当的一项是()(3分)

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。

B.他知识渊博，说起话来夸夸其谈，深受同学们的敬佩。

C.面对突如其来的灾难，他临危不惧，带领大家沉着应对。

D.班会课上，同学们七嘴八舌地讨论着，教室里一片寂静。

三、下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。

四、古诗文默写(每空1分，共8分)

1.关关雎鸠，在河之洲。，。（《诗经·关雎》）

2.，。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

3.安得广厦千万间，！。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

4.大道之行也，天下为公。，。（《礼记·大道之行也》）

五、语言运用(6分)

班级准备开展一次以“传统文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：

1.请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）

2.如果让你策划两个具体的活动项目，你会设计什么？请写出项目名称及简要活动内容。（4分）

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第二部分阅读理解(共45分)

（一）阅读下面文言文，完成6-9题(15分)

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

6.解释下列加点的词语(4分)

(1)不亦说乎()

(2)人不知而不愠()

(3)不逾矩()

(4)人不堪其忧()

7.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

8.“贤哉，回也！”一句运用了什么修辞手法？表现了颜回怎样的品质？（3分）

9.结合选文，谈谈你对孔子教育思想中“学”与“思”关系的理解。（4分）

（二）阅读下面现代文，完成10-13题(15分)

淡竹

苏沧桑

初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林里。

他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满志；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心计，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓藤，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……

几乎所有的植物，都攒足了劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！

甚至动物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈的乳头。

他是竹，是植物中的另类。其实，名利、美色、财富，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一片叶子都变成武器，抵御风霜雨雪的侵袭，要与昆虫鸟类、杂草灌木进行