第二章 文书的种类.pptVIP

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日一、计划的概念、作用和特点（一）计划的概念

计划是党政机关、社会团体、企事业单位和个人，为实现某项目标和完成某项任务而事先做的安排和打算。第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日计划是计划类文书的统称。因为计划涉及内容和期限的不同，计划文书还有不同叫法，见图计划类文书六种叫法第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日注意：规划——是一种时间跨度长(三年以上)，范围广，内容较为概括的计划。例：《××市城市建设总体规划》。设想——是一种粗线条的、初步的、预备性的非正式计划。相对来讲，其适用时限较长。例：《××市拓展就业安置门路的设想》。要点——是将计划的主要内容择要摘编，使之简明突出，它适用于时间相对较短的计划。例：《××局2001年工作要点》。意见——属粗线条计划，它适用于上级向下级布置工作任务并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。例：《××公司关于下属企业19××年扭亏增盈全面提高经济效益的意见》。安排——是短期内要做的，且范围不大、内容单一、布置具体的一类计划。例：《××系第×周工作安排》。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日计划的特点未来性客观性相关性程序性第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日（二）计划的种类分类的角度计划的种类按性质划分综合性计划和专题性计划按内容划分工作计划、生产计划、学习计划、科研计划、军事计划按时间划分长期规划、短期计划、年度计划、季度计划、月计划按范围划分国家计划、部门计划、单位计划、个人计划按表达形式划分条文式计划、表格式计划和文表结合式计划第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日（三）计划的写法写法内容表格式计划以表格方式撰写计划，适用于时间短、范围窄、变化小、内容单一的具体安排文表结合式计划即表格式和条文式相结合的计划。一般是将各项目的内容填进表格后，再用简短文字作解释说明条文式计划由标题、正文、落款构成第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日计划的写作要求主要有3方面，见图：（四）计划的写作要求第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日教务处2004-2005学年第一学期工作计划本学期教务处工作的指导思想是，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中全会精神，紧紧围绕学校“专升本”重点工作，深化改革，强化管理，真抓实干，加强建设，保证全校教学工作稳步健康发展。一、重点工作1、围绕学校专升本工作的总体要求，制定计划，加强实验室、实训基地建设。按照学校升本工作部署，认真查找教学硬件保障条件中的薄弱环节，根据学校资金情况积极建设，重点加强专业实验室、新专业图书及实践教学基地建设，进一步改善办学条件。一方面为升本打好基础，另方面为迎接2006年上半年教育部对我校“高职高专教育水平评估”打好基础。2、围绕学校中长期战略发展规划以及本科院校建设要求，制订学科（专业）建设和师资队伍建设规划。认真总结我校专业和师资队伍建设现状，根据省教育厅《关于加强高等学校师资队伍建设的意见》和《关于加强高等学校专业结构调整工作的意见》，充分调研经济和社会发展对学校发展的新要求，研究制定《郑州牧专学科（专业）建设和师资队伍建设规划》，提出建设的中长期目标和保证措施，保证学校持续健康发展。二、主要工作1、加强师资队伍梯队建设，做好骨干教师队伍的选拔考核工作。做好我校第四批青年骨干教师培养对象的期满考核工作；做好第二批学术带头人培养对象的年度考核工作；做好省级骨干教师的立项、选拔、推荐工作。做好我校第五批青年骨干教师培养对象的选拔工作，重点选拔35岁以下具有硕士学位或中级职称的骨干教师；为促进年轻教师尽快脱颖而出，新设立“教学科研新秀”培养对象，选拔30岁以下具有一定教学、科研潜力的年轻骨干重点培养。第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日2、做好课程建设和专业建设工作。在对2004年立项的精品课程建设项目进行中期验收后，组织2005年校级和省级精品课程、网络课程申报工作，投入运行资金，实行动态管理，确保建设效果，争取1～2门课程能够纳入省级或国家级精品课程建设项目。结合学校的定位和发展方向，积极组织新专业的论证申报工作，争取2004年能够新设3～4个左右新专业或专业方向。3、修订并落实新一轮教学计划，做好学籍管理系统