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初中数学与政治学科融合的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学与政治学科融合的教学策略，以促进学生综合素质的提升。通过分析数学与政治学科之间的内在联系，提出相应的教学策略，为初中教学实践提供参考。

关键词：初中数学；政治学科；融合教学；教学策略

一、引言

在当前教育改革的大背景下，学科融合已成为教育发展的必然趋势。初中数学与政治学科作为我国基础教育阶段的两门重要课程，它们之间的融合教学具有重要的现实意义。以下是本文对初中数学与政治学科融合教学策略研究的两点思考：

（一）1.提高学生的综合素质

在初中阶段，数学与政治学科分别承担着培养学生逻辑思维和道德素养的任务。将两者融合教学，有助于提高