第八单元 信息窗一《分数四则混合运算》 教案（表格式）-五年级上册数学青岛版（五四制）.docx

小学（数学）学科

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（五）年级上册课时教学方案

五年级上册数学第八单元信息窗一《分数四则混合运算》

时间

节次

2

来源

青教版（五四制）小学数学

课型

新授课

授课对象

五年级学生

设计者

目标确立依据

课标

分析

1.课标摘录：

《义务教育数学课程标准》在课程内容的第二学段中提出，能分别进行简单的小数和分数的加、减、乘、除运算及混合运算，能解决小数、分数的简单实际问题。

2.课标分析：

《分数的混合运算》是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的，因此教材对分数四则混合运算的顺序没有再作过多的说明，而是引导学生在解决实际问题的过程中，