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2025年专业技术人员继续教育公需课题库(附含答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.新发展理念中“协调”的核心要求是（）

A.解决发展动力问题

B.解决发展不平衡问题

C.解决发展内外联动问题

D.解决社会公平正义问题

答案：B

2.数字经济的核心生产要素是（）

A.土地与劳动力

B.资本与技术

C.数据与信息

D.能源与材料

答案：C

3.以下不属于新质生产力典型特征的是（）

A.以科技创新为驱动

B.以传统产业为主体

C.以数字技术为支撑

D.以绿色低碳为方向

答案：B

4.专业技术人员职业道德的首要准则是（）

A.服务社会

B.诚实守信

C.精益求精

D.爱国敬业

答案：D

5.《国家创新驱动发展战略纲要》提出的“三步走”目标中，到2030年要实现（）

A.进入创新型国家行列

B.跻身创新型国家前列

C.成为世界科技强国

D.建成全球科技创新中心

答案：B

6.以下属于数字经济中“数字产业化”范畴的是（）

A.工业互联网平台应用

B.智能农业精准种植

C.云计算服务提供商

D.智慧交通系统运营

答案：C

7.专业技术人员在科研活动中，对实验数据的处理应遵循（）

A.选择性保留关键数据

B.如实记录原始数据

C.按预期结果调整数据

D.仅公开阳性实验结果

答案：B

8.碳达峰是指（）

A.碳排放总量达到历史峰值后逐步下降

B.单位GDP碳排放量达到峰值

C.能源消费总量达到峰值

D.二氧化碳浓度达到环境容量上限

答案：A

9.以下不属于“揭榜挂帅”机制特点的是（）

A.需求导向定榜单

B.开放竞争选团队

C.行政指令分任务

D.里程碑式验成果

答案：C

10.数字素养的核心能力不包括（）

A.数据采集与分析能力

B.数字工具应用能力

C.网络安全防护能力

D.传统手工操作能力

答案：D

11.专业技术人员继续教育的根本目的是（）

A.完成学时考核

B.提升专业能力与职业素养

C.获取职称晋升资格

D.积累行业人脉资源

答案：B

12.以下属于绿色技术创新重点领域的是（）

A.高耗能设备制造

B.化石能源开采技术

C.碳捕集与封存技术（CCUS）

D.一次性塑料制品生产

答案：C

13.在科技创新活动中，“从0到1”的突破主要指（）

A.现有技术的优化升级

B.基础研究的原始创新

C.成熟技术的产业化应用

D.引进技术的消化吸收

答案：B

14.专业技术人员在学术交流中，对他人成果的引用应（）

A.直接复制核心结论不标注来源

B.概括观点并注明原始出处

C.仅引用同领域专家的成果

D.隐去争议性研究的引用

答案：B

15.数字经济背景下，企业核心竞争力的关键转变是（）

A.从规模扩张转向数据资产积累

B.从成本控制转向资源垄断

C.从技术引进转向价格竞争

D.从产品制造转向服务外包

答案：A

16.以下属于新发展格局“双循环”核心的是（）

A.以国际大循环为主体

B.以国内大循环为主体

C.完全依赖国内市场

D.完全依赖国际市场

答案：B

17.专业技术人员在职业活动中，遇到利益冲突时应优先维护（）

A.个人经济利益

B.所在单位利益

C.行业整体利益

D.国家和社会公共利益

答案：D

18.人工智能伦理的核心原则是（）

A.技术优先发展

B.完全自主决策

C.人类主导与透明可控

D.数据隐私无条件保护

答案：C

19.以下不属于“卡脖子”技术领域的是（）

A.高端芯片制造

B.工业软件

C.传统纺织机械

D.航空发动机

答案：C

20.专业技术人员继续教育的内容应突出（）

A.理论知识的系统性

B.前沿技术的前瞻性

C.实际问题的解决能力

D.学历教育的替代性

答案：C

二、判断题（每题1分，共15分）

1.新发展理念中的“创新”仅指技术创新。（）

答案：×（还包括制度、管理、文化等多维度创新）

2.数据作为生产要素，其价值会随着使用次数增加而衰减。（）

答案：×（数据具有非消耗性