学校未成年人保护和预防犯罪工作实施方案.docxVIP

学校未成年人保护和预防犯罪工作实施方案

为切实加强学校未成年人保护和预防犯罪工作，营造有利于未成年人健康成长的良好环境，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规和上级有关要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

工作目标

通过实施本方案，建立健全学校未成年人保护和预防犯罪工作机制，形成学校、家庭、社会三位一体的工作格局。增强未成年人的法治意识和自我保护能力，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。确保未成年人在学校能够安全、健康、快乐地学习和生活，促进其德智体美劳全面发展。

工作原则

1.全面保护原则：对未成年人的合法权益进行全方位、多层次的保护，涵盖人身安全、心理健康、受教育权等各个方面。

2.预防为主原则：将预防未成年人犯罪工作摆在突出位置，通过开展法治教育、心理健康教育等活动，提前消除可能导致未成年人违法犯罪的因素。

3.协同配合原则：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的协作配合，形成工作合力，共同做好未成年人保护和预防犯罪工作。

4.因材施教原则：根据未成年人的年龄、性别、心理特点和个体差异，采取有针对性的教育和保护措施。

工作内容及措施

加强法治教育

1.课程设置

按照国家课程标准，开足开齐法治教育课程，将法治教育纳入学校教育教学计划。小学阶段重点开展规则意识、文明行为习惯养成等方面的教育；初中阶段重点进行预防犯罪、自我保护等方面的教育。

结合道德与法治、思想政治等课程，融入法治教育内容，确保法治教育的系统性和连贯性。

2.师资培训

定期组织教师参加法治教育培训，提高教师的法治素养和法治教育能力。邀请法律专家、法官、检察官等为教师进行专题讲座，解读法律法规，传授法治教育方法和技巧。

鼓励教师参加相关的培训和学习活动，不断更新知识结构，提升法治教育水平。

3.法治宣传活动

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期开展法治宣传活动，普及法律法规知识。每月至少更新一次法治宣传内容，营造浓厚的法治教育氛围。

每年开展“法治宣传周”活动，通过举办法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治征文活动等形式，激发学生的学习兴趣，增强法治意识。

组织学生参观法治教育基地、法院、检察院等场所，让学生直观感受法律的威严和公正，增强法治观念。

强化心理健康教育

1.心理健康课程开设

开设心理健康教育课程，每周至少安排1课时。课程内容包括心理健康知识普及、情绪管理、人际交往、挫折应对等方面，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。

根据不同年级学生的心理特点和需求，制定个性化的心理健康教育教学计划，确保教学内容的针对性和实效性。

2.心理咨询服务

建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。心理咨询室每周开放时间不少于5个工作日，为学生提供及时、有效的心理支持和帮助。

开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时随地咨询心理问题。同时，为学生建立心理健康档案，跟踪了解学生的心理状况，及时发现和干预心理问题。

3.心理健康筛查与干预

定期对学生进行心理健康筛查，建立心理健康预警机制。每学期至少开展一次心理健康测评，及时发现存在心理问题的学生，并进行针对性的干预和辅导。

对于有严重心理问题的学生，及时转介到专业的心理治疗机构进行治疗，并与家长保持密切沟通，共同做好学生的心理康复工作。

4.心理健康教育活动

开展心理健康教育主题活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、心理健康手抄报比赛等，营造积极向上的心理健康教育氛围。每年至少举办2次心理健康教育主题活动，提高学生的参与度和积极性。

加强对班主任的心理健康教育培训，提高班主任识别和处理学生心理问题的能力。班主任要关注学生的日常表现，及时发现学生的心理变化，做好心理疏导工作。

加强校园安全管理

1.安全制度建设

建立健全校园安全管理制度，包括校园安全保卫制度、消防安全制度、食品安全制度、设施设备安全管理制度等，明确各部门和人员的安全职责。

定期对校园安全制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项安全制度落到实处。

2.安全设施建设

加大对校园安全设施的投入，完善校园安全防护设施。安装监控摄像头、门禁系统、消防设施等，确保校园安全监控无死角，消防设施完好有效。

定期对校园安全设施进行检查和维护，及时发现和排除安全隐患。对存在安全隐患的设施设备要及时进行维修或更换，确保学生的生命财产安全。

3.校园安全保卫工作

加强校园安全保卫队伍建设，配备足够数量的安保人员。