三种时态描述卡通片教学设计与实施.pdfVIP

Module5Cartoons

【分析】

Module5的主要内容为运用三种时态，来描述所喜爱的卡通片，包括自己喜

爱的卡通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和。从全书来看，本模块

承接上一模块对现在完成时的学习和运用，着重三种时态的使用区别，让同

学们根据文章来理解运用。

Unit2Tintinghasbeenpopularforovereightyyears.

【教学目标】

Knowledgeobjective

Keyvocabulary:

orange-and-white,ugly,schoolbag,lead,clever,as,heaven,expect,artist,invent,

copy,

black-and-white,own,private,create,satisfy

Keystructures—wintheheartof,eversince,leadagainst

Abilityobjective

Togetinformationaboutcartoons.

Tomasterthethreetense.

Moralobjective

Toknowmoreaboutother’sopinionandsplendidcultureintheworld.

【教学重点】

1.Tolearnsomeexpressionsinthepassage.

2.Tolearnthreekindsoftenses.

【教学难点】

1.Togetinformationfromthearticle.

2.Theuseof“wintheheartof”.

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

模块5卡通

【分析】

模块5的内容为运用不同时态，来描述所喜爱的卡通片，包括自己的卡

通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和。从全书来看，模块接上一

模块对现在完成时态的学习和运用，其实三种时态的使用区别，让

根据文章来运用。

Unit2Tinting已经流行了八十多年。

【教学目标】

知识目标

汇：橙白、、书包、、聪明、作为、、期望、

家、发明、、黑白、拥有、私人、创造、满足关键结构——赢得心、从

此、

能力目标

获取有关漫画的信息。掌握三

种时态。

道德目标

了解别人的看法和世界上灿烂的文化。

【教学重点】

1、学习课文中的一些表达方式。2.学

习三种时态。

【教学难点】

1.从文章中获取信息。2.使用

“赢得人心”。

【教学方法】

PWP方法，基于任务的方法

【教学】

机、多和一些

【教学过程