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思考一:观察图片,你能否说出两处地形有何明显差异?课堂导入问题探究学习目标河流阶地阶地形成阶地意义课堂导入一个平坦,一个不平坦?课堂总结
思考二:为什么二者形态差异如此巨大?是什么力量让平坦的河滩变成了高低错落的‘台阶’?课堂导入问题探究学习目标河流阶地阶地形成阶地意义课堂导入课堂总结
2026届新高考地理热点复习河流阶地
学习目标河流阶地阶地形成阶地意义课堂导入课堂总结学习目标1.能够根据图片识别河流阶地,了解阶地类型。2.能够描述河流阶地的形成过程。3.复述河流阶地的形成原因及其特点。4.掌握河流阶地对人类活动的意义。
什么是河流阶地在地质作用下,原先的河谷底部(河漫滩或河床)上升超出一般
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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