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2025年幼儿教师《儿童心理学》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.儿童情绪发展的特点之一是（）

A.情绪体验深刻而短暂

B.情绪表达外露而夸张

C.情绪稳定且持久

D.情绪类型单一且固定

答案：B

解析：幼儿的情绪体验通常比较强烈，但持续时间相对较短。同时，幼儿的情绪表达往往直接、外露，容易通过面部表情、肢体动作等方式表现出来，显得比较夸张。因此，选项B是幼儿情绪发展的一个重要特点。

2.儿童认知发展的阶段性表现不包括（）

A.不同年龄段有不同的发展任务

B.发展过程是连续的、均匀的

C.前一阶段是后一阶段的基础

D.发展速度存在个体差异

答案：B

解析：儿童认知发展具有阶段性，不同年龄段有不同的发展任务和特点。发展阶段之间存在着明显的差异，前一阶段是后一阶段的基础。同时，发展速度也存在个体差异。但认知发展过程并非连续、均匀的，而是呈现出跳跃式的、非线性的特点。因此，选项B不属于儿童认知发展的阶段性表现。

3.儿童语言发展的关键期通常在（）

A.2岁之前

B.23岁

C.36岁

D.6岁以后

答案：C

解析：儿童语言发展存在一个关键期，通常认为在36岁之间。在这个时期，儿童学习语言的速度最快，效果最好。如果错过了这个时期，语言学习就会变得相对困难。因此，选项C是儿童语言发展的关键期。

4.儿童社会性发展的核心是（）

A.自我意识的发展

B.情绪的发展

C.认知的发展

D.语言的发展

答案：A

解析：儿童社会性发展是指儿童在社会环境中逐渐学会与他人互动、合作、理解和适应社会规则的过程。在这个过程中，自我意识的发展是核心，它影响着儿童如何认识自己、如何与他人建立关系、如何在社会中定位自己。因此，选项A是儿童社会性发展的核心。

5.儿童道德发展的基础是（）

A.法律规范

B.道德认知

C.道德情感

D.道德行为

答案：B

解析：儿童道德发展是一个复杂的过程，涉及到道德认知、道德情感和道德行为等多个方面。其中，道德认知是基础，它指的是儿童对道德规范的理解和认识。只有当儿童理解了什么是正确的、什么是错误的，才能在此基础上形成相应的道德情感和行为。因此，选项B是儿童道德发展的基础。

6.儿童游戏的主要功能不包括（）

A.发展基本动作技能

B.促进认知发展

C.培养社会交往能力

D.传递宗教信仰

答案：D

解析：儿童游戏是儿童生活的重要组成部分，具有多种功能。游戏可以帮助儿童发展基本动作技能，促进认知发展，培养社会交往能力等。但是，游戏的主要功能不包括传递宗教信仰。宗教信仰的传递通常是通过家庭教育、宗教教育等途径进行的。因此，选项D不是儿童游戏的主要功能。

7.儿童注意力发展的特点之一是（）

A.注意力容易集中且持久

B.注意力容易分散且短暂

C.注意力容易集中但短暂

D.注意力容易分散但持久

答案：B

解析：幼儿的注意力发展还处于初级阶段，注意力容易分散且持续时间较短。这是由幼儿的认知特点和发展水平决定的。幼儿的注意力容易受到外界刺激的影响，难以长时间专注于某一事物。因此，选项B是儿童注意力发展的一个重要特点。

8.儿童个性发展的影响因素不包括（）

A.遗传因素

B.家庭环境

C.学校教育

D.国家政策

答案：D

解析：儿童个性发展受到多种因素的影响，包括遗传因素、家庭环境、学校教育等。遗传因素为个性发展提供了基础，家庭环境对个性形成具有重要影响，学校教育则有助于儿童形成良好的个性品质。国家政策虽然对儿童成长环境有一定影响，但并不是儿童个性发展的直接影响因素。因此，选项D不是儿童个性发展的影响因素。

9.儿童问题解决能力的培养可以通过（）

A.机械记忆

B.重复练习

C.开放式提问

D.死记硬背

答案：C

解析：儿童问题解决能力的培养需要通过启发式的方法，鼓励儿童思考、探索和发现。开放式提问是一种有效的启发式方法，它可以帮助儿童打开思路，从不同角度思考问题，从而提高问题解决能力。机械记忆、重复练习和死记硬背等方法虽然在一定程度上可以帮助儿童掌握知识，但并不能有效培养他们的问题解决能力。因此，选项C是培养儿童问题解决能力的有效方法。

10.儿童心理健康教育的目标不包括（）

A.促进儿童认知发展

B.培养儿童良好情绪

C.提高儿童社会适应能力

D.增强儿童身体素质

答案：D

解析：儿童心理健康教育的主要目标是促进儿童心理健康发展，培养儿童良好的心理品质和社会适应能力。具体包括促进儿童认知发展、培养儿童良好情绪、提高儿童社会适应能力等。增强儿童身体素质虽然对儿童健康成长很重要，但不是儿童心理健康教育的直接目标。因此，选项D不是儿童心理健康教育的