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第四单元 第3课时 万以内数的读写（教学设计）数学西师大版二年级上册2025.docx

第四单元 第3课时 万以内数的读写（教学设计）数学西师大版二年级上册2025.docx

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    第四单元第3课时万以内数的读写教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·西师大版

    授课班级

    授课教师

    年级

    二年级

    学期

    上册

    单元

    四万以内数的认识

    课题

    第3课时万以内数的读写

    教学目标：

    知识技能：学生能熟练掌握万以内数的读写方法，明确写数从高位起，几千就在千位写几等；读数时，千位是几读几千等，且掌握0的读写规则。

    2．素养能力：培养学生的数感，提高观察、分析和表达能力，感受数学与生活的紧密联系。

    重点难点：

    1．教学重点：万以内数的读写方法，特别是含0数的读写规则。

    2．教学难点：中间或末尾有0的数的读写。

    教学流程

    一、情境导入

    【设计意图

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