第八单元第3课时观察由几个同样大的正方体摆成的组合体（教学设计）数学苏教版三年级上册2025.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第八单元第3课时观察由几个同样大的正方体摆成的组合体（教学设计）

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

观察物体（二）

课题

观察由几个同样大的正方体摆成的组合体

教学目标：

1．知识技能：能辨认从前面、右面、上面观察4-5个小正方体组成的物体所看到的图形，能根据图形推测物体摆放方式。

2．素养能力：通过观察、操作、想象、交流，经历多角度观察物体的过程，培养空间想象能力和推理能力。

重点难点：

教学重点：正确辨认并画出从前面、右面、上面看到的正方体组成的物体的平面图形。

2．教学难点：根据平面图形推测物体摆放，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

第八单元 第3课时 观察由几个同样大的正方体摆成的组合体（教学设计） 数学苏教版三年级上册2025.docx