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2025年学校意识形态研判报告第三季度(3篇)

2025年学校意识形态研判报告第三季度（一）

一、总体态势

2025年第三季度，学校意识形态领域整体呈现稳定向好态势。在上级党委的正确领导下，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，不断加强和改进意识形态工作，为学校的改革发展稳定提供了坚强的思想保证和精神动力。

从师生思想动态来看，广大师生对国家的发展前景充满信心，对学校的发展成就给予高度认可。师生们积极参与学校组织的各项活动，展现出良好的精神风貌和积极向上的态度。在价值观念方面，社会主义核心价值观深入人心，师生们普遍认同爱国、敬业、诚信、友善等价值理念，并将其融入到日常学习、工作和生活中。

二、主要工作成效

1.理论学习深入推进：学校党委高度重视理论武装工作，制定了详细的理论学习计划，组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要内容。通过专题讲座、研讨交流、线上学习等多种形式，不断提高师生的政治理论水平。第三季度，学校共举办各类理论学习活动[X]场次，参与人数达到[X]余人次。同时，学校还积极推动理论学习进课堂、进教材、进头脑，将思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，加强课程建设和教学改革，提高思政课的吸引力和实效性。

2.思想引领成效显著：学校充分利用校园媒体、宣传栏、主题班会等多种渠道，广泛宣传党的路线方针政策和学校的改革发展成果，积极传播正能量，营造了良好的舆论氛围。通过开展“青春心向党，奋进新征程”“学习身边榜样，争做时代新人”等主题教育活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，学校还注重加强对师生的心理健康教育，通过举办心理健康讲座、开展心理咨询服务等方式，帮助师生缓解学习和工作压力，保持良好的心理状态。

3.阵地管理严格规范：学校进一步加强了对意识形态阵地的管理，制定了严格的管理制度和审批流程，确保各类意识形态阵地可管可控。加强对课堂教学、讲座论坛、校园网络等阵地的监管，严格审查授课内容、讲座主题和网络信息，坚决杜绝错误思想和有害信息的传播。同时，学校还加强了对学生社团的管理，规范社团活动的审批和组织，引导学生社团健康有序发展。

三、存在的问题及挑战

1.网络舆情管理难度加大：随着互联网的快速发展和新媒体的广泛应用，网络舆情的传播速度更快、范围更广、影响更大。第三季度，学校虽然没有发生重大网络舆情事件，但也面临着一些潜在的舆情风险。部分师生在网络上发布的言论缺乏理性思考和正确引导，容易引发舆论争议。此外，网络上的一些虚假信息、不良信息也对师生的思想造成了一定的干扰。

2.师生思想多元化带来新挑战：随着社会的发展和进步，师生的思想观念日益多元化，价值取向也更加多样化。部分师生对一些热点问题和敏感话题存在不同的看法和观点，容易引发思想上的分歧和冲突。此外，一些西方思潮和价值观也通过各种渠道渗透进校园，对师生的思想产生了一定的影响。

3.意识形态工作队伍建设有待加强：意识形态工作是一项专业性、政治性很强的工作，需要一支高素质的工作队伍来保障。目前，学校意识形态工作队伍在人员配备、专业素养、工作能力等方面还存在一定的不足。部分工作人员对意识形态工作的重要性认识不够，缺乏系统的理论学习和专业培训，在应对复杂问题和突发事件时能力有限。

四、下一步工作措施

1.加强网络舆情监测和引导：建立健全网络舆情监测机制，加强对校园网络和社交媒体的实时监测，及时发现和掌握舆情动态。制定网络舆情应急预案，明确应急处置流程和责任分工，提高应对网络舆情事件的能力。加强对师生的网络素养教育，引导师生树立正确的网络观和价值观，理性对待网络信息，不造谣、不信谣、不传谣。

2.加强师生思想教育和引导：进一步加强思想政治理论课建设，创新教学方法和手段，提高思政课的针对性和实效性。加强对师生的形势政策教育，及时向师生传达党和国家的重大决策部署和学校的工作安排，引导师生正确认识和理解当前的形势和任务。加强对师生的心理健康教育，建立健全心理健康服务体系，为师生提供更加全面、专业的心理健康服务。

3.加强意识形态工作队伍建设：加大对意识形态工作队伍的培训力度，定期组织开展业务培训和学习交流活动，提高工作人员的政治素质、业务能力和工作水平。加强意识形态工作队伍的人员配备，选拔一批政治坚定、业务精湛、责任心强的干部和教师充实到意识形态工作岗位上来。建立健全意识形态工作考核机制，将意识形态工作纳入干部和教师的绩效考核体系，激励工作人员积极主动地做好意识形态工作。

2025年学校意识形态研判报告第三季度（二）

一、意识形态工作现状

2025年第三季度，学校意识形态工作在学校党委的统一领导下，紧紧围绕学校中心工作，坚持正确的政治方向和舆论