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六年级上册记叙文

六年级上册记叙文篇1

快要进行毕业考试了，同学们个个显得紧张极了，早晨，大家一进教室就埋进了书本里。我心想:如果像这样整天只知道复习，我们的生活就会失去光彩，身体也会因此吃不消而累垮的。带想个办法才是。

那天早晨，我刚跨进教室，之间教室里布置一新:黑板上写着赤红字的标语，讲台前摆着几盆花，教师的半空中还悬挂着彩链。同学们有说有笑，像是准备过年时的。

这是，只见王华说:又不是过什么节，把教室打扮成这个样子，真不像话。不只是谁接上腔:复习都来不及，还开什么会，真是存心捣乱!我可不同意他们的看法，边大声的说道:班里决定开会肯定对我们有好处，破什么凉水。

大家正在七嘴八舌的议论起来，班长走进了笑着说:其实也没什么，我见大家每天复习挺累的，便想利用早读时间开个学习交流会，在会上同学们可以随意谈谈自己的学习方法，也可以学学别人的学习经验。没等班长把话说完,教室里顿时响起了热烈的掌声。

交流会开始了，同学们一个个大大方方地走上讲台，毫不掩饰的`把自己认为好的学习经验介绍给大家，张丽说:大家都认为我的作文写得好，其实也没什么绝招。对于写作文，我主要抓住了两点:一是多看书。书看多了，书中优美的词汇自然也就记住了，运用也就自如了。二是多观察。平时我总是留心观察周围发生的一切事情，因此，邪气作文就不愁没材料可写了。

大家照着我这两点去做，我保准邪气作文会感到轻松的。嗯，这个方法不错，我的试试!我自言自语的说。这时，丽萍大步流星地走上讲台，说:有些同学对于解应用题感到很困难，我告诉大家，在《小学生天地》中，每期都有一个应用题解答栏目，对于解应用题伤脑筋的同学有一定的帮助。

交流会结束了，我学到了不少东西:怎样写好作文，怎样解应用题，阅读应注意什么...

它不仅丰富了我们的生活，也帮助了我们的学习。这事可真够新鲜。

六年级上册记叙文篇2

若不是月光下，怎如影子的跟随。若不是相思的守候，怎奈那些流过的碎痕。那些日子，静静的等待月光下的影子。

每段故事的开端，喜欢聆听一首轻快的歌曲，就像这月光一样，皎洁的夜色总是那么的浪漫，喜欢享受着苦咖啡，然后盯着以前的时光，思绪回到穿越的时代里。

月光，一直以来都是带着圣洁的光环，看到你的那天，我已经在你的头上注明了月光女神。夜色下，你的目光柔和，两眼纯情含露，似一缕明眸青光透过清澈的溪水，两弯细眉如柳叶，宛如月光下划过天空的一道虹，清晰的面庞，披着一秀清水顺滑的痕迹。我喜欢这样的看着你，你总是在若有所思的望着月光。

我好奇地看着你。你的心总是那么出奇，冰冷的美丽带着凄寒的浪漫。夜里，我们没有拉手，并肩走着，偶尔，我看着她不再美丽的容貌。我笑着说，倘人不老去，花不凋谢，你永远这样美美的极好!

看着她，两手细微，玉石雕琢般，纤纤作细布，精妙世无双。不忍牵去，任凭她手抚月光飘落了一地的璀璨。

六年级上册记叙文篇3

“夕阳薰细草,红色映疏帘……”

我在书房里安安静静地做作业。夕阳落下的光洒在书本上，显得无限美好。书房十分宁静，只有钟“嗒嗒”的声音。

突然，响起“噗——”的一声，我连忙站起，看了看四周，并没有动静。正当我十分疑惑时，一个小小的蓝色的东西跳到我的书上，我连忙跑过去一看，不由大吃一惊，心里犹如晴天霹雳。

我那小小的红绿灯鱼不小心跳出水面，落在地上。它艰难地呼吸着，在书上用尽全力跳来跳去，想回归水的怀抱，很明显，这是不可能的。可它依然挣扎着，每一次的跳跃和落下，都是重重落在书上的，它的身子肯定很疼痛，可它还是一直跳。它瞪大眼睛，时不时挥动一下鳍，它好想在说:“快把我放回水里去!”

我立即向用手抓住它，可小鱼身子十分光滑，而且还小小的，每次都从我手上溜走，我一次次的尝试，可死神却死死抓住它。它也一直挣扎，想逃脱死神的手中。终于，他筋疲力竭，只能微微跳动……“啪!”虽然我和小鱼一起努力逃脱死神的魔爪，可很不幸，它还是走了，它重重地落在地上。

泪水在我眼眶中打着转儿。我一直忍住悲伤，可还是流下了，眼泪像断了线的珠子，落在书上。“滴答，滴答……”眼泪好像在诉说着不幸。

“夕阳西下，断肠人在天涯……”

六年级上册记叙文篇4

可能是时代的差异，您和我对事物的理解完全不同，您的行为造成了我心中的墙。

我的奶奶出身在50年代，那个年代每家基本上生活都有困难，所:奶奶一记事开始一放学就回家种地，无论春夏秋冬都在辛勤的耕种，所以导致了您到老年时期的腰痛与灰指甲。

奶奶身高在那个时代算高的，头发黑色和白色都有，双手的老茧是您以前日日夜夜耕种的印记，是那个时代人们为了生活下去的唯一手段耕种。

前两年，我的心就开始堵了。

您经邻居介绍去坐电疗仪，奶奶听别人说能治腰腿酸痛，血压一下就能降下来，消除癌细胞一听就知道这是一个虚假传销，说一些老年人听不懂的专业名词，引诱老年人上钩。

人总是不想去世的，奶奶就去试一下，据奶奶说可以治腰