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项目三经纬仪的使用
任务一经纬仪的基本操作
问题与思考
1.脚螺旋的主要作用是什么?
答:经纬仪的脚螺旋的主要作用就是对中和精确整平。
2.有几个制动螺旋,如何使用?
答:2个,分别是照准部制动螺旋和望远镜制动螺旋;主要是粗描目标后,锁紧“照准部制
动螺旋”和“望远镜制动螺”。
3.有几个微动螺旋,如何使用?
答:2个,分别是照准部微动螺旋和照准部微动螺旋;调节“照准部微动螺旋”和“照准部
微动螺旋”就可以精确找准目标了。
4.水准器有几个,它们的作用是什么?
答:3个,圆水准器、照准部水准管和竖盘指标水准管。
5.通过读数窗,经纬仪都能测什么角度?
答:水平角和竖直角。
6.经纬仪有多少个调焦螺旋,分别是什么?
答:光学对点器调焦螺旋、物镜调焦螺旋、望远镜调焦螺旋和读数窗调焦。
任务二水平角观测
问题与思考
1.如果观测两个方向之间的水平夹角,采用什么方法进行观测?如果观测三个方向以上的
目标,采用什么方法进行观测?
答:如果观测两个方向之间的水平夹角,采用测回法观测水平角;
如果观测三个方向以上的目标,采用方向观测法进行观测水平角。
2.在观测的过程中为什么还采用盘右位置再次测量∠AOB值的目的是什么?是否能提高观
测精度?
答:为了消除仪器视准轴误差和横轴不水平误差,提高精度。
3.对同一个角度观测二个测回,三个测回或更多测回,最后取平均值,结果是否会更准确?
答:当测水平角精度要求较高时,可以观测多个测回时,取其平均值作为水平角观测的最后
结果,为了减少度盘分划不均匀误差,在各个测回之间,应利用仪器水平度盘变换手轮配置
度盘。
4.在计算水平角时,如果右侧目标的读数减去左侧目标的读数不够减,怎么办?
答:右侧目标的读数加上360°在减去左侧目标的读数。
5.在观测三角形时,三个内角的和相加是否等于180°,为什么?
答:根据多边形内角和理论公式:∑β=(n-2)×180°(n为多边形的边数)
理
因为n为三边,所以通过计算∑β=(3-2)×=180°
理
任务三竖直角观测
问题与思考
根据经纬仪测量竖直角的方法,思考如何借助经纬仪测量出建筑物的高度?
1.掌握经纬仪测量竖直角的实际应用(分析问题)。
答:应用经纬仪测出竖直度盘的读数,计算出竖直角,然后通过公式计算出高度。
2.利用现有场地,让学生通过思考测量出钢柱的高度。问:
(1)判断需要测几个竖直角?
答:需要测出2个竖直角,分别为仰角和俯角。
(2)仰角、俯角判断。
答:倾斜视线在水平线的上方,竖直角为正(﹢),称为仰角;
倾斜视线在水平线的下方,竖直角为负(﹣),称为俯角。
(3)竖直角的公式如何选取。
答:使望远镜位于盘左位置,然后将望远镜视线抬高,使视线处于明显的仰角位置:
如果此时,竖盘读数小于90°,则该竖直度盘为顺时针方向注记;
如果此时,竖盘读数大于90°,则该竖直度盘为逆时针方向注记。
任务四水平角测设
问题与思考
1.水平角测量和测设已知水平角有什么区别?
答:水平角测量是将实地已存在的点位的水平角用经纬仪测出来,然后记录下来;
水平角测设则是根据图纸上设计出的水平角值,使用经纬仪投测到实地上。
两者实质上是规划设计和施工测量的区别。
2.上面给出的任务还有什么方法能观测?
答:
任务五经纬仪的检验与校正
问题与思考
通过对DJ型光学经纬仪的检验和校正,在实际操作过程中,是否出现如下的问题:
6
1.安置仪器时,检查三脚架是否稳定?仪器与三脚头的连接是否牢固?仪器各部件有无松
动?仪器各个螺旋是否灵活?
答:安置仪器时,检查三脚架应该稳定,仪器与三脚头的连接必须牢固,仪器各部件不能有
松动现象,仪器各个螺旋应该灵活。
2.在
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