三年级科学上册新教材解读课件（青岛版五四制）.pptxVIP

主讲人：XX青岛版（五四制）小学科学新旧教材变化（三年级上册）2024版时间：XX.XX

目录CONTENT010203新旧教材目录对比新旧教材内容变化解析新旧教材整体分析

新旧教材目录对比Powerpointdesign01

由“植物的身体”改为“地球家园”第一单元教材章节目录对比

由“物体的形态”改为“混合与分离”第二单元教材章节目录对比

由“太阳与影子”改为“消化器官和呼吸器官”第三单元教材章节目录对比

由“混合与分离”改为“冷与热”第四单元教材章节目录对比

由“常见的力”改为“水的三态变化”第五单元教材章节目录对比

新教材共设5单元，无第六单元第六单元教材章节目录对比无

新教材共设5单元，无第七单元第七单元教材章节目录对比无

单元总数由7个变为5个，课题总数由28个变为24个。旧教材第四单元与新教材第二单元内容相似；旧教材第六单元与新教材第五单元内容相似，旧教材其余内容均删除。新教材第一单元内容为旧教材三下第一单元的部分内容；新教材第二单元内容为旧教材第四单元部分内容；新教材第三单元内容为旧教材四上第二单元的部分内容；新教材第四单元内容为旧教材三下第三单元的部分内容；新教材第五单元内容为旧教材第五单元的部分内容。章节目录变化总说明

新旧教材内容变化解析Powerpointdesign02

环节标题为：活动准备活动过程拓展活动STEP03STEP01STEP02新教材内容环节变化旧教材新教材环节标题为：情境·问题探究·实践反思·评价拓展·迁移............

第一单元第一单元植物的“身体”地球家园新教材第一单元内容为旧教材三下第一单元的部分内容旧教材新教材变化

1植物的根旧教材新教材旧教材三下1.1内容，新教材插图增多，帮助学生巩固对土壤基本组成的理解，为后续学习奠定基础。变化1土壤的成分

2植物的茎旧教材新教材旧教材三下1.2内容，新教材扩展了学生对土壤多样性的认识，通过分类学习增强实践应用能力，培养科学探究精神。变化2土壤的种类

3叶的蒸腾作用旧教材新教材新增内容，新教材引导学生认识自然资源的宝贵性，结合环保教育，增强资源保护意识。变化3矿产资源

4植物的花旧教材新教材新增内容，新教材将环保理念融入科学课程，帮助学生理解循环利用的重要性，培养可持续发展观念。变化4废旧材料也是资源

5植物的果实旧教材新教材新增内容，新教材强化水资源知识，突出水资源的分布与保护，贴近生活实际。变化5地球上的水

第6课在第二单元旧教材新教材新增实践课时，新教材通过动手操作深化对水资源利用的理解，培养解决问题的能力。变化6制作简易滴灌器无

单元评价旧教材新教材变化单元内容编排改变，由“科学殿堂”改为“素养园地”，“反思空间”内容更加具体，聚焦科学素养，利于学生对本单元知识总结整理复习。

第一单元第二单元物体的形态混合与分离新教材第二单元内容为旧教材第四单元部分内容旧教材新教材变化

6固体、液体和气体旧教材新教材变化第6课在第一单元无内容调整，新教材无此内容

7固体、液体的体积和质量旧教材新教材变化7怎样加快溶解旧教材4.13的内容，新教材巩固溶解现象的基础知识，为后续分离技术的学习做铺垫。

8气体的体积和质量旧教材新教材变化8溶解得多与少细化旧教材内容，新教材定量探究溶解限度，培养科学思维和实验设计能力。

9生活中的压力容器旧教材新教材变化9把它们分离旧教材4.15的内容，新教材学习混合物分离方法，联系生活实际，增强应用能力。

第10课在第三单元旧教材新教材新增实践课时，新教材结合化学与工程思维，提升实验操作技能和问题解决能力。变化10去除粗盐中的杂质无

单元评价旧教材新教材变化单元内容编排改变，由“科学殿堂”改为“素养园地”，“反思空间”内容更加具体，聚焦科学素养，利于学生对本单元知识总结整理复习。

第一单元第三单元太阳与影子消化器官与呼吸器官新教材第三单元内容为旧教材四上第二单元的部分内容旧教材新教材变化

10影子旧教材新教材变化第10课在第二单元无内容调整，新教材无此内容

11太阳和影子旧教材新教材变化11我们的消化器官新教材优化内容呈现方式，帮助学生更清晰地理解消化过程。

12日晷旧教材新教材变化12我们的呼吸器官新教材补充呼吸健康内容，强化健康生活意识。

第13课在第四单元旧教材新教材新增实践课程，新教材将理论与动手结合，直观理解呼吸功能，激发学习兴趣。变化13制作肺活量计无

单元评价旧教材新教材变化单元内容编排改变，由“科学殿堂”改为“素养园地”，“反思空间”内容更加具体，聚焦科学素养，利于学生对本单元知识总结整理复习。

第一单元第四单元混合