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浙江省温州市平阳县2024-2025学年五年级下学期语文6月期末试卷
一、书写。(3分)
1.请将以下短文工整地抄写在方框里,做到段落分明。
孩子,愿你慢慢长大。
愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中
学会慈悲。
愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞
中学会宽容。
二、积累与运用(27分)
阅读语段,完成练习。
阿玲的银铃轻响,màzha()在草间弹跳,虎子眼疾手快却扑了个空。那小家伙宛如pàitóu____
十足的翡翠骑士,抖动触须立在蒲公英上。小胖早已yuèyuèyùshì(),当他终于擒住
这个小精灵供(gònggōng)我们围观欣赏时,它停在掌心,随即张开了双翅。阿玲笑着伸出手,在暮色中
jiūzhù()了一段欢乐的童年星光。
2.根据拼音,在横线上填写词语。
3.根据语境,给文中加点字选择正确的读音。
4.“疾”的字形像人腋下中箭的样子。本义为伤病、外伤。因字中含“矢”,而“矢”离弦后给人迅速、急速的
感觉,引申出“快”“急速”之意。下面哪个是“疾”字?()
A.B.C.D.
5.下面表达特点跟文中划波浪线的句子相似的一项是()
A.他的喊声震得整座山都摇晃起来。
B.风像劳作的农人,把层层叠叠的麦秸铺到天边。
C.露珠在荷叶上打滚,一不小心滑进了池塘。
D.春雷唤醒了泥土,唤醒了新芽,唤出了春天。
6.下列加点字意思不同的一项是()
A.某人弗能应也/应声答曰
B.未闻孔雀是夫子家禽/听闻
C.吾居之坚,物莫能陷也/攻陷
D.昼出耘田夜锁麻/耕耘
7.班级举办趣味汉字交流会,以下材料不适合入选的一项是()
A.甲骨文“龟”字像一只趴着的乌龟,背上还有花纹。
B.汉字谜语:“一点一横长,口字在中央”(谜底:高)。
C.“谁言寸草心,报得三春晖”写出了母爱的伟大。
D.形声字“清”由“氵”和“青”组成,表示水纯净。
8.在古代街头,若看到有人为百姓涂抹开方,此人最有可能是()
A.郎中B.货郎C.店家D.墨客
读有关《三国演义》人物歇后语,选择合适的人名填在横线上。(填序号)
①周瑜②诸葛亮③曹操④鲁肃
9.借东风——巧用天时
10.打黄盖——一个愿打,一个愿挨
11.吃鸡肋——食之无味,弃之可惜
12.读下列回目内容,其中出自《红楼梦》的一项是()。
A.宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功
B.孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪
C.贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府
D.忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次
13.学校劳动基地准备征集一副对联,同学们对此进行了讨论,先填写答案。
①我觉得这对联应该表述我们劳动的情形,因此,范成大的那句“童孙未解供耕织,
”比较合适!
②说到小朋友的劳动情景,我觉得牧童放牛晚归是最有情趣的。因此,《村晚》中那一句
“,短笛无腔信口吹”会更妙!
③你们说的都有道理,但《乡村四月》中的“,”更应景,短
短两句,采桑插秧的劳动画面一下就有了!
我认为第句(填序号)最适合做学校劳动基地的对联,因为读了这句诗,我仿佛看
到。
三、阅读与鉴赏。(35分)
(一)跳水(节选)
①“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后
脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取
帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木
那头拿到了帽子,也难以回转身来。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
②正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的
横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,
没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!”孩子纵身从横木上跳了下来。
(二)东方朔巧辩“不死酒”
①东方朔是西汉时期的文学家、辞赋家。他博学广识,能言善辩,善于以诙谐的语言和方式,陈说国
家大事,甚得汉武帝赏识。关于他的传说很多。“饮‘不死酒’”便是其中之一。
②一天,朝堂之上。汉武帝手握玉瓶,神色兴奋,向群臣展示那瓶传闻中的“不死酒”,眼中满是对长
生的渴望。太监尖着嗓子喊道:“此酒饮下,便可长生不老!”众臣纷纷俯身祝贺,一片阿谀之声。
联系上下文,我猜测“阿谀”是“刻意迎合别人,说好听的话”的意思。
③东方朔站在一旁,眉头微皱,略一思索,便大步上前,在众人惊愕的目光中,一把夺过玉瓶,仰头
将酒一饮而尽。汉武帝顿时龙颜大怒,拍案而起,怒吼道:“东方朔,你好大的胆子!竟敢偷饮朕的‘不死
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