初中英语口语陪练系统中的学习者学习动机持续性研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语口语陪练系统中的学习者学习动机持续性研究课题报告教学研究课题报告

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初中英语口语陪练系统中的学习者学习动机持续性研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化的时代浪潮下，英语口语能力已成为个体参与国际交流、拓展认知边界的重要工具。我国基础教育阶段对英语口语教学的重视

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