【湘少版】(三起)六年级英语下册教案.docxVIP

【湘少版】六年级英册下期教案全集

(表格版)

总第节

内容或课题

入学教育

教学目标

1.加强学生对英语学习的认识及上学期期考情况

2.进一步明确学习目的和学习任务

3.进一步激发学生学习英语的兴趣

4.关于六年级毕业升学考试

教学重点教学难点

重点：强调学习方法和学习习惯激发学生学习英语的兴趣

学习目的和学习任务的明确

教学准备

CAI,ABCsong,card

课时安排

1

上课时间

教学过程设计和安排

★教学再设计

Step1Greetingswarm-up.

1.Greetings

2.playagame

3.Singasong.

Step2Rules

1.课堂用语

2.学习要求：课前、课中、课后及奖罚制度

3.六年级英语学习要求

各单元对话：过听说关、背诵关、能读写

4.成长记录袋(准备一个文件袋：装自己的作品)

5.每天默写单词

6.这个学期时间短，任务重，在家多做，课堂抓紧时间Step3准备工作(下节课检查)

1课堂练习本

2彩笔、彩纸、尺子、白色卡片(每年挂历)——准备用来制作卡片

3准备一个文件袋：装自己的作品

4思想准备：找一个合作伙伴，考虑小组伙伴(一个月内定小组长)

5座次表：按组写名单

6上学期期考总结

教学反思：

六年级下期英语教案

总第节

内容或课题

Unit1AfamilyoutingP1

教学目标

1.词汇：能听懂、会说、认读新单词outing,movie,together2.句型：能运用句型询描述家庭郊游We’lǐwatchamovie.3、能

够描述家庭成员活动。4、能初步运用B部分词汇。

教学重点教学难点

1、重点：能听懂、会说、认读新单词能听懂、会说、认读新单词outing,movie,together。能运用句型询描述家庭郊游“We’l1watchamovie.

2、难点：will在一般将来时态的用法。

教学准备

Wordcards,TypeCAI,DrawingInstrument

课时安排

共三课时

上课时间

教学过程设计和安排

★教学再设计

Step1热身7复习(Warm-up/Revision)

1.Greetings.

2.Game:Lookandsay教师利用课件呈现学生熟悉的家庭活动

T:Sheisbeautiful.Whatisshedoing?Ss:Sheiswatchinga

movie.

T:Whatareherfamilymembersdoing?

Ss:Hermotherisgoshopping.Ss:Herfatheristakingawalk.Step2新课呈现(Presentation)

1.Newwords(1)ListentothetapeofPartBandrepeat.

(2)运用“直观教学法”教授新单词让学生学习体验生活中的英语。

教授：outing,movie,together板书学生书空。

2.Thedialogue

(1)根据对话回答问题T:PeterandLinglingaretalkingabouttheirnewfamilyouting.Doyouwanttoknowwhatwilltheydo?OK,letslistentothetape.(关上书听对话，训练学生的听力。)Question:WhatwillLinglingdoatthepark?(带着简单的问题听录音，能提高学生的注意力，培养学生有目的地听的好习

惯。)

Ss:Shewilltakeawalkwithhergrandparents..

就对话中的三个人物“怎样猜”“怎样想”“怎样说”提问，

让学生在语境中理解guess/think的意思，在回答问题中初步熟

mother/fatherwill.悉课文.教师要引导和帮助学生回答：She

mother/fatherwill.

(2)Role-play分角色朗读对话，让学生熟悉对话，习得语感。

Step3角色表演(Actandplay)

1.仿照A部分的内容，让学生分组操练对话，每组4人，可

以安排两名学生介绍新老师，另外两名学生分别发表自己关于老师相貌的猜想。操练时间应不少于3分钟。

2.学生上台进行对话表演，教师给予评价。评选“优胜组”,加两颗星；还可以评选“勇气可嘉组”“语言流利组”,分别加

一颗星。教师应根据学生不同的现场表现