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ModuleModule8Choosingpresents
Unit2Sheoftengoestoconcerts.
导入一导入
频度副词的用法:
(1)图解:
(2)口诀:总是常常和有时,很少从不每一天,几年一两次,它们都是表频率。
导入二多导入
通过多展示一些生日的,学生互动,通过了解同学的喜好,为下面的
短文中如何为他人选择做好铺垫。如:
S1:Whatwouldyouliketogetforyourbirthday?
S2:Idlikeafootball.
S1:Why?
S2:BecauseIlikeyingfootball,andIoftenyfootballwithmyfriendsonSundays.
S1:…
模块模块8选择第2单元她经常去听音
乐会。
导入一导入
频度副词的用法:
(1)图解:
(2)口诀:总是常用和有时,很少从不是每天、几年一次,都是表频率。
导入二多导入
通过展示一些生日的,学生互动,通过了解同学的喜好,为下面的短文中
如何为别人选择做好铺垫。
S1:你生日想收到什么?S2:要一个。S1:为什么?S2:因为我
踢,我经常在周日和一起踢。S1:⋯⋯
Activity1(教学目的:通过展示学习新词汇)
1.新词学习:本单元新词虽多但不难理解,可以通过展示来学习。
如:
2.合作教学:
让学生与自己的同桌参加pairwork活动,了解不同人的喜好,进而为他们挑选不同的
。注意频度副词的学习。
Activity2(教学目的:通过词汇在语境中的运用,检测学生对重点词汇的理解和
运用)
1.短文,学生一边听一边跟读,了解文章大意。
2.大声朗读课文,培养学生的语感,进一步加深对文章的理解。
3.完成Activity2文章后的题目,全班核对。(如果时间充裕,让学生运用文章后
给出的词组造句。例如:Damingsgrandparentslikestayinghealthy.)
Activity1(教学目的:通过
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