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6.2.1+基因与生物性状的关系-番茄的基因之旅（情境课件）生物新教材人教版八年级下册.pptxVIP

6.2.1+基因与生物性状的关系-番茄的基因之旅（情境课件）生物新教材人教版八年级下册.pptx

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    “一棵番茄的基因之旅”新教材人教版|八年级下册|第六单元生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第一节基因与生物性状的关系

    学习目标课标要求核心素养目标7.2生物体的性状主要由基因控制7.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的关键目标性状与相对性状的概念基因与性状的关系生命观念理解性状生命延续性和统一性科学思维阐释基因与性状的关系，发展辩证思维态度责任培养尊重生命和科学应用基因知识的社会责任感

    准备好开启探索之旅了吗？

    情境导入一起来探索番茄的基因之旅吧！一颗番茄种子自述我是番茄种子，曾被埋进湿润土壤。春雨唤醒我，顶破种皮冒出嫩绿子叶，茎上绒毛像小卫士。蜜蜂

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