小学拼音基础练习试题.docxVIP

小学拼音基础练习试题

汉语拼音是帮助我们识字、阅读和学习普通话的重要工具，打好拼音基础，对孩子们未来的语文学习至关重要。本文精选了一系列小学拼音基础练习试题，旨在帮助孩子们巩固所学，查漏补缺，轻松掌握拼音的奥秘。这些练习由浅入深，题型多样，希望能成为老师教学和家长辅导的得力助手。

一、声母专项练习

声母是音节开头的辅音，是拼音学习的第一道关卡。准确认读和书写声母，是学好拼音的基础。

(一)认读与书写

1.请准确读出下列声母，并规范书写在四线三格中。

b()p()m()f()d()t()n()l()

g()k()h()j()q()x()zh()ch()

sh()r()z()c()s()y()w()

*（温馨提示：书写时注意占格位置，大部分声母写在中格哦！）*

2.仔细观察，下面哪些是声母？请把它们圈出来。

abuzhipaishiumyuan

(二)按顺序填空

请根据声母表的顺序，在括号里填上缺少的声母。

b()m()，d()n()，g()h，()q()，zh()()r，()c()，()()。

(三)看图识声母

（此处应有图片：如小狗“汪汪叫”对应声母“g”，小鱼“吐泡泡”对应声母“p”等，家长可自行配图或引导孩子联想）

示例：图片为“鸽子”，对应的声母是(g)

二、韵母专项练习

韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮，是构成音节的主要成分。韵母种类较多，需要重点掌握。

(一)单韵母(aoeiuü)

1.读准单韵母，给下面的单韵母标上四个声调并读一读。

ā()()()

ó()()()

ě()()()

ì()()()

ǖ()()()

2.听音辨韵母（家长或老师读，孩子选择）：

例如：“波”的韵母是(o)(a/o)

“书”的韵母是()(u/ü)

“鱼”的韵母是()(u/ü)

(二)复韵母(aieiuiaoouiuieüeer)

1.圈出下列音节中的复韵母。

háishuǐqùbiézhuīliǔěrhǎo

2.比一比，读一读，再组词（口头）。

ai–ei：白菜(báicài)–飞机(fēijī)

ui–iu：()–()

ie–üe：()–()

(三)鼻韵母(aneninunün/angengingong)

1.区分前鼻韵母和后鼻韵母，将下列音节分别填入对应的横线上。

xīnguāngshānqìnghúnsòngyīnfēng

前鼻韵母音节：_________________________________

后鼻韵母音节：_________________________________

2.选择正确的韵母填空，组成完整的音节。

l()(án/áng)篮t()(éng/én)疼

j()(ūn/ǖn)军x()(īng/īn)星

三、整体认读音节专项练习

整体认读音节是不需要拼读，直接认读的音节，要牢牢记住。

1.默写16个整体认读音节：

_________________________________________________

2.给下列整体认读音节标上正确的声调。

zhi(第一声，知道)______chi(第二声，迟到)______

shi(第三声，老师)______ri(第四声，日子)______

zi(第三声，仔细)______ci(第四声，几次)______

si(第一声，丝线)______yi(第二声，已经)______

wu(第三声，跳舞)______yu(第四声，下雨)______

ye(第二声，爷爷)______yue(第四声，月亮)______

yuan(第二声，圆形)______yin(第一声，音乐)______

yun(第二声，白云)______ying(第一声，英雄)______

3.连线，将整体认读音节与对应的图片或汉字（简单）相连。

zhi–（纸）

wu–（屋）

yu–（鱼）

(可自行设计连线内容)

三、整体认读音节专项练习

整体认读音节是不需要拼读，直接认读的音节，要牢牢记住。

1.默写16个整体认读音节：

____________________________________