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高中物理情境教学法在培养学生科学素养中的应用探讨论文

**摘要**：本文探讨了高中物理情境教学法在培养学生科学素养中的应用。通过分析情境教学法的理论基础和实践案例，阐述了其在激发学生学习兴趣、提升科学探究能力和培养科学思维等方面的积极作用。本文旨在为高中物理教师提供有效的教学策略，以促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**：高中物理；情境教学法；科学素养；教学策略

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##一、引言

在当前教育改革的大背景下，如何有效提升学生的科学素养成为高中物理教学的重要课题。情境教学法作为一种新兴的教学模式，因其独特的教学理念和显著的教学效果，逐渐受到广泛关注。本文将从两个方面探讨高中物理情境教学