14.我要的是葫芦第2课时市公开课一等奖课件大赛获奖课件.pptx

;1.认真观察画面，看懂图意，理解课文内容。（重点）

2.懂得植物叶子与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了而受损失的道理。（难点）

3.对的、流利、有感情地朗诵课文。;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更进一步地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题：

从这个故事中你明白了一种什么道理？

串珠问题：

1.种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪里能够看出来？

2.邻居给他提了一种什么建议？他采纳了吗？为什么？

3.那个人最后得到葫芦了吗？为什么？

4.你觉得那个人是个什么样的