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苏教版三年级上册科学教案

教学目标

1.知识目标：让学生了解植物的基本组成部分，包括根、茎、叶、花、果实和种子，并能识别这些部分。

2.能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，通过实际操作来认识植物的结构。

3.情感目标：激发学生对植物的兴趣，培养他们热爱自然、保护环境的情感。

教学重点

-植物的根、茎、叶、花、果实和种子的识别和功能。

教学难点

-理解植物各部分之间的联系和作用。

教学准备

-教师准备：多种植物的图片、实物，如树、花、果实等；放大镜；黑板或白板。

-学生准备：观察记录表；铅笔；彩色笔。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示多种植物的图片或实物，引导学生观察并提问：“这些植物有什么共同点？”

2.学生自由发言，教师总结：“植物都有根、茎、叶等部分，今天我们就来认识这些部分。”

二、新课讲授

1.认识植物的根

-教师展示树根的图片，提问：“这是什么？它有什么作用？”

-学生回答，教师总结：“根固定植物，吸收水分和养分。”

-学生用放大镜观察树根的图片，记录观察结果。

2.认识植物的茎

-教师展示茎的图片，提问：“茎有什么作用？”

-学生回答，教师总结：“茎支撑植物，运输水分和养分。”

-学生用放大镜观察茎的图片，记录观察结果。

3.认识植物的叶

-教师展示叶的图片，提问：“叶有什么作用？”

-学生回答，教师总结：“叶进行光合作用，制造养分。”

-学生用放大镜观察叶的图片，记录观察结果。

4.认识植物的花、果实和种子

-教师展示花、果实和种子的图片，提问：“它们有什么作用？”

-学生回答，教师总结：“花是植物的繁殖器官，果实和种子用于繁殖后代。”

-学生用放大镜观察花、果实和种子的图片，记录观察结果。

三、课堂活动

1.植物拼图

-将植物的根、茎、叶、花、果实和种子部分剪下来，让学生拼成完整的植物。

-学生完成拼图后，教师检查并指导。

2.植物观察记录

-学生选择一种植物，用放大镜观察并记录其根、茎、叶、花、果实和种子的特征。

-学生完成后，教师进行点评和总结。

四、课堂总结

1.教师提问：“今天我们学习了什么？”

2.学生回答，教师总结：“我们学习了植物的基本组成部分及其作用。”

3.教师鼓励学生课后继续观察植物，培养对自然的兴趣。

五、作业布置

1.观察家中的一种植物，记录其根、茎、叶、花、果实和种子的特征。

2.绘制自己观察的植物，并标注各部分的名称。

教学反思

通过本节课的教学，学生能够识别植物的基本组成部分，并理解它们的作用。在教学过程中，学生的观察能力和动手能力得到了锻炼，对植物的兴趣也得到提升。在今后的教学中，应继续鼓励学生观察自然，培养他们的科学素养。