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初中生物理实验课程与品牌素养培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨初中生物理实验课程与品牌素养培养的实践探索。通过分析当前教育背景下物理实验课程存在的问题，提出将品牌素养融入物理实验课程的具体策略，以期为提高学生的综合素质和实践能力提供有效途径。

关键词：初中生物理实验；品牌素养；实践探索；综合素质

一、问题的提出

（一）初中生物理实验课程存在的问题

1.实验设备与实验内容不匹配

在当前的初中生物理实验课程中，实验设备往往与实验内容存在较大的差距。许多实验设备陈旧、落后，无法满足现代教育的要求。这不仅限制了学生的实验操作能力，也影响了他们对物理实验的兴趣。例如，一些实验设备的功能单一，无法进