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工业遗址保护与青少年科技创新能力培养的跨学科实践论文

摘要：本文以工业遗址保护与青少年科技创新能力培养为研究对象，通过跨学科实践，探讨如何将工业遗址转化为青少年科技创新教育的有效载体。文章首先对工业遗址保护与青少年科技创新能力培养的概念进行阐述，然后分析两者结合的必要性和可行性，最后提出具体的实践策略。

关键词：工业遗址保护；青少年科技创新；跨学科实践；能力培养

一、概念阐述

（一）1.工业遗址保护

工业遗址保护是指在工业化进程中，对具有历史、文化、科技价值的工业遗址进行发掘、保护、利用和传承的工作。工业遗址见证了我国工业化的历程，承载着丰富的历史文化信息和科技发展成果。保护工业遗址，不仅有助