传统文化校本课程在小学教师培训中的应用研究论文.docx

传统文化校本课程在小学教师培训中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨传统文化校本课程在小学教师培训中的应用，分析其内涵、价值及具体实施策略。通过深入剖析传统文化校本课程的概念，为小学教师培训提供新的思路和方法，以促进教师专业发展。

关键词：传统文化；校本课程；小学教师培训；应用研究

一、概念阐述

（一）1.传统文化校本课程的概念

传统文化校本课程是指在学校教育中，以我国传统文化为核心，结合学校特色和教师专长，自主开发、实施的一门课程。它旨在传承和弘扬传统文化，培养学生的文化素养，提高教师的教育教学水平。

传统文化校本课程具有以下特点：一是以传统文化为核心，注重挖掘和传承我国优秀的传统文化资源；二