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基于核心素养的初中地理地图教学策略探究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，深入探究初中地理地图教学的有效策略。通过分析当前地理教学中的困境及核心素养的内涵，提出具体的教学策略，旨在提升学生的地理素养和综合能力。研究表明，地图教学不仅是地理知识传授的重要手段，更是培养学生空间思维、实践能力和人文素养的关键途径。

**关键词**：核心素养；初中地理；地图教学；教学策略

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育教学的核心目标。地理学科作为一门兼具自然科学和社会科学属性的学科，其教学策略的优化尤为重要。地图作为地理学的“第二语言”，在培养学生空间思维、实