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基于野外考察的高中地理教学案例研究与实践论文

**摘要**：本文基于野外考察的高中地理教学案例，探讨了将实地考察融入地理教学的实践与效果。通过具体案例分析，揭示了野外考察在提升学生地理实践能力、激发学习兴趣和培养综合素质方面的积极作用。文章结合教学实践，提出了优化野外考察教学的策略，旨在为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**：野外考察；高中地理；教学案例；实践能力；综合素质

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**一、引言**

在当前高中地理教学中，如何有效提升学生的实践能力和综合素质，是每一位地理教育工作者面临的重大课题。传统的课堂教学模式虽然能够传授系统的地理知识，但在培养学生实际操作能力和激发学习兴趣方面存在