人教版九年级上册物理精品教学课件 预学检验+课堂导学 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷.pptVIP

第十五章电流和电路第1节两种电荷预学检验新旧衔接观察和思考1.观察家里的电风扇扇叶，会发现电风扇扇叶上有很多灰尘，这是为什么呢？答：_______________________________________________________________。因为扇叶与空气摩擦，使扇叶带上了电荷，带电体能够吸引轻小物体2.在干燥的天气里，脱毛衣时会听见噼里啪啦的声音，如果把灯关掉，还会看见小火花。请你解释出现这一现象的原因。答：__________。摩擦起电3.用塑料尺在头发上摩擦，靠近小纸片，出现了如图所示情形，请你作出说明。答：__________________________________。塑料尺摩擦起电，能够吸引轻小物体预学新知1.自然界只有____种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫________，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫________。两正电荷负电荷2.电荷间的相互作用：同种电荷互相______，异种电荷互相______。排斥吸引3.原子由________和______组成。原子核电子课堂导学素养目标1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。2.知道自然界中只有两种电荷，并能通过实验探究电荷间的相互作用规律。3.通过交流与讨论，认识验电器的工作原理及如何检验物体是否带电。4.了解原子结构，认识电荷的定向移动和自由电子。课堂任务1两种电荷1.摩擦起电现象和两种电荷（1）实验：在干燥的天气里，将塑料笔杆与头发摩擦后靠近纸屑或将梳过头的塑料梳子靠近纸屑，观察到的现象是塑料笔杆和塑料梳子都会______纸屑。【归纳】经过摩擦的物体能吸引__________，这是因为摩擦过的物体带了“____”，或者说带了电荷，这种现象叫作__________。吸引轻小物体电摩擦起电（2）自然界中只存在两种电荷：________和________。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。正电荷负电荷例1下列现象不能用静电知识解释的是()AA.牡丹花开时花香四溢B.地毯中夹有钢丝C.油罐车尾部常拖有一条铁链D.电脑工作一段时间后屏幕上会吸附灰尘______电荷互相排斥，______电荷互相吸引实验及现象让两个带正电的小球靠近___________________________________让两个带负电的小球靠近____________________________________让两个带异种电荷的小球靠近_________________________________说明两个小球都带正电荷，它们互相排斥两个小球都带负电荷，它们互相排斥两个小球带异种电荷，它们互相吸引结论______电荷互相排斥，______电荷互相吸引同种相互排斥的两个物体一定带电，且必带同种电荷。相互吸引的两个物体的带电情况有两种：一个物体带电，一个物体不带电；两个物体都带电，且带异种电荷注意相互排斥的两个物体一定带电，且必带同种电荷。相互吸引的两个物体的带电情况有两种：一个物体带电，一个物体不带电；两个物体都带电，且带异种电荷续表例2甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球带负电。下列判断正确的是()DA.甲、乙两球均带正电 B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电，乙球一定带负电 D.甲球带负电，乙球可能不带电3.电荷量电荷的多少库仑4.验电器（如图所示）（1）结构：________、金属杆、________、金属罩、绝缘垫等。（2）作用：检验物体是否带电（不能验证物体带的是正电还是负电）。（3）工作原理：__________________。（4）使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。金属球金属箔同种电荷互相排斥方法点拨检验物体是否带电的方法：1.看是否可以吸引轻小物体；2.利用验电器；3.利用电荷间的相互作用。课堂任务2摩擦起电的原因正正负（答案从上到下）例3一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的________与核外电子所带的________在数量上相等，使原子整体不显电性，物体对外不显电性。摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力____（填“强”或“弱”）,在摩擦过程中玻璃棒______（填“得到”或“失去”）了电子。正电荷负