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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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数学课堂教学中计算机网络信息化技术应用策略研究

杜梦如

阿克苏职业技术学院，新疆阿克苏843000

摘要：教育改革工作持续深化，高等职业院校迎来了新的发展机遇，呈现出规模化态势。数学作为高等职业院校

的基础科目，要保证教学质量，就要对当前的信息环境有良好的适应能力。具体教学工作中摒弃传统，将计算机

技术和网络技术充分利用起来创新教学模式，让学生在多样化课堂环境中体验数学知识，以更加深入理解并提高

运用能力。如此教学，才能真正意义地实现教育现代化，促使学生灵活掌握数学知识，同时对高职教学信息化发

展起到一定的促进作用，本论文针对高等职业院校数学课堂计算机网络信息化技术以及运用展开研究。

关键词：高等职业院校；数学课堂教学；计算机；网络信息化技术；运用

中图分类号：G712

0引言学技术专业人才近距离交流，使得数学知识量增加，

数学交流提升到学术层面，并在新的探索中取得成效。

高等职业教育事业健康稳定发展，就要合理应用

通过合理应用计算机网络技术，优质数学教师资源整

现代化教育技术，紧跟当前环境发展形势实施教学改

合，教师之间不断深入交流，职业素养提高，教学自

革。高等职业院校的数学教学中，考虑到部分学生的

信力增强，数学教学水平提高。

数学基础知识薄弱，加之该学科的抽象性特点，为激

1.2学生的学习能力提高

发学生的学习兴趣，适应时代将计算机网络信息化技

学生在高等职业院校接受教育，目的是获得知识，

术充分利用是非常必要的，在数学教学中发挥辅助性

通过学习掌握技能，这对其学习质量以及未来发展具

作用，让学生灵活掌握多种学习方法，提高自主学习

[1]有重要的影响。所以，学生应用计算机网络技术掌握

能力，知识运用能力逐步提升。对于教师而言，数

知识的时候，能够更多地掌握新科技成果并合理应用

学教学信息化有助于提高效率，教学模式满足学生需

于数学知识的学习中，以高质量、高效率完成学习任

求，学生的学习效果良好。

务。

1数学课堂教学中计算机网络技术所发挥的

学生学习数学知识的过程中，通过应用计算机软

作用

件处理数据信息、加工处理表格、制作数学模型等，

高等职业院校数学课堂教学中应用计算机网络技学生可以获得外部资源充实课内知识，让数学知识更

术，有助于增强教师的教学自信力，学生的学习能力加完整，学习变得轻松愉快。同时，学生的计算机操

提高，数学教学更加直观具体。作技能提升，可以快速搜索自身所需资料，以整合优

1.1教师的教学自信力增强质资源，学习方法不断优化，逐渐形成数学思维。学

计算机网络技术引入高等职业院校课堂中，教师生学习数学知识的时候不再感受到压力，且成效显著。

的课堂教学方式发生了改变，同时教师在教学过程中，