2025年大学《神经科学》专业题库—— 儿童神经发育与运动协调能力.docxVIP

2025年大学《神经科学》专业题库——儿童神经发育与运动协调能力

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是儿童时期粗大运动发展的典型里程碑？

A.6个月时能坐稳

B.1岁时能独立行走

C.2岁时能单脚站立

D.3岁时能熟练骑两轮自行车

E.4岁时能向后跳

2.在儿童神经发育过程中，负责协调精细运动、姿势控制和平衡的关键结构是：

A.大脑皮层运动前区

B.基底神经节

C.小脑

D.脑干

E.下丘脑

3.神经可塑性在儿童运动技能学习中的核心机制之一是：

A.神经元大量无差别增殖

B.突触连接的持续增强和选择性修剪

C.轴突髓鞘化的普遍加速

D.深层脑结构神经元数量显著增加

E.脑干神经节持续扩大

4.多巴胺系统在儿童精细运动技能发展和协调性中的作用主要体现在：

A.促进神经递质的全面释放

B.调节运动皮层的兴奋性

C.维持基底神经节的稳态平衡

D.强化小脑的传入信号处理

E.促进感觉信息的快速整合

5.以下哪项是评估儿童精细运动发育常用的标准化工具？

A.格塞尔发育量表（GesellDevelopmentalSchedules）

B.贝利婴幼儿发展量表（BayleyScalesofInfantandToddlerDevelopment）

C.运动发育检查（MovementABC）

D.斯坦福-比奈智力量表（Stanford-BinetIntelligenceScales）

E.Peabody图片词汇测试（PeabodyPictureVocabularyTest）

6.儿童平衡能力的发展主要依赖于哪些感觉系统的有效整合？

A.视觉和听觉系统

B.视觉和本体感觉系统

C.本体感觉和前庭觉系统

D.前庭觉和触觉系统

E.视觉、本体感觉和前庭觉系统

7.遗传因素对儿童神经发育和运动协调能力的影响主要体现在：

A.单一基因决定特定技能的优劣

B.基因型与环境相互作用塑造发育轨迹

C.完全决定大脑发育的最终形态

D.仅影响神经递质水平的恒定性

E.阻碍神经可塑性的发生

8.神经元髓鞘化对于儿童运动协调能力发展的主要贡献是：

A.增加神经元之间的连接数量

B.提高神经冲动的传导速度和效率

C.增强神经元的营养供应

D.促进神经元的快速增殖

E.改变神经元的电生理特性

9.以下哪项描述符合儿童发育协调障碍（DCD）的核心特征？

A.智力显著低于同龄人平均水平

B.存在明显的语言发育迟缓

C.运动技能发育明显落后于同龄人，但智力正常或接近正常，且非由明显的神经系统病变引起

D.存在广泛的自我伤害行为

E.社交互动能力严重受损

10.婴儿通过观察成人（如父母）的动作来学习新技能的现象，主要体现了：

A.神经生理成熟的优势性原则

B.基因决定的被动接受模式

C.社会文化学习理论中的模仿作用

D.神经可塑性的不可逆性

E.感觉统合障碍的表现

二、填空题（每空1分，共15分）

1.儿童神经发育通常遵循一定的______和______，但存在一定的个体差异。

2.控制身体姿势和平衡的主要神经结构是______。

3.儿童精细运动技能发展中的一个重要里程碑是学会用______手抓握小物体。

4.神经递质______在基底神经节的多巴胺能通路中对于习惯化和运动学习的调节起着关键作用。

5.描述儿童整体发育水平的常用评估工具是______。

6.儿童从依赖视觉追踪到利用______来引导动作，是运动控制发展的重要体现。

7.神经发育过程中，神经元从一个区域迁移到其最终位置的现象称为______。

8.儿童在______岁左右通常能完成从坐到站、从站到躺的转换。

9.______是指个体在运动技能学习、执行和协调方面持续存在困难，且不能用纯粹的智力、感官或神经系统缺陷完全解释。

10.儿童通过主动探索环境（如爬行、触摸）来获取感觉信息，进而促进运动学习，这体现了______在学习中的作用。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.神经可塑性

2.运动里程碑

3.本