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韶关市2019年中考数学真题及讲解

中考数学作为检验初中阶段数学学习成果的重要标尺，不仅考查学生对基础知识的掌握程度，更注重对数学思维能力和问题解决能力的甄别。本文将结合韶关市2019年中考数学的命题特点，对部分典型真题进行深度剖析，并分享一些实用的解题思路与备考建议，希望能为同学们提供有益的参考。

一、选择题的解题策略与典型分析

选择题在中考数学中通常占据一定比重，其特点是知识点覆盖面广，注重对基本概念、基本技能的考查，同时也渗透了对解题技巧的检验。

1.直接求解法与概念辨析

这类题目往往直接考查数学定义、性质或简单运算。例如，关于实数的分类、相反数、绝对值、倒数等基本概念的题目，以及简单的代数运算、几何图形性质的直接应用。

*典型例题：（此处模拟一题）下列实数中，属于无理数的是（）

A.√4B.0.3?C.πD.22/7

*讲解与点评：此题直接考查无理数的概念。无理数是无限不循环小数。选项A，√4=2，是整数；选项B，0.3?是无限循环小数；选项C，π是无限不循环小数，符合无理数定义；选项D，22/7是分数。故答案为C。解答此类题目，关键在于对核心概念的准确记忆和理解，排除法在此类题目中也能起到辅助作用。

2.排除法的灵活运用

当有些选择题直接求解较为繁琐或不易入手时，排除法是一个高效的解题策略。通过分析选项的特征，剔除明显错误的选项，从而缩小选择范围，甚至直接得出正确答案。

*典型例题：（此处模拟一题）函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图像如图所示，则下列结论中正确的是（）

A.a0,b0,c0B.a0,b0,c0

C.a0,b0,c0D.a0,b0,c0

*讲解与点评：此类题目考查二次函数图像与系数的关系。首先观察抛物线开口方向，向下则a0，可排除A选项。再看对称轴位置，若对称轴在y轴右侧，则-b/(2a)0，因为a0，所以b0，可排除B选项。最后看抛物线与y轴交点，若交于正半轴，则c0，排除C选项。故答案为D。这种方法要求对函数图像的性质有深刻理解，并能熟练将图像信息转化为代数语言。

二、填空题的要点把握与易错警示

填空题主要考查学生对数学知识的准确记忆、快速运算和严谨思考能力。其答案唯一，对准确性要求极高。

1.结果的规范性

填空题的答案必须是最简形式，例如分式要化为最简分式，二次根式要化为最简二次根式，若结果是代数式，需按约定俗成的顺序书写。

*典型例题：（此处模拟一题）分解因式：x3-4x=_________。

*讲解与点评：首先提取公因式x，得到x(x2-4)，然后注意到x2-4是平方差公式的形式，继续分解为x(x+2)(x-2)。此处容易犯的错误是分解不彻底，只写到x(x2-4)就停止。因此，在做因式分解题时，一定要检查是否分解到每一个因式都不能再分解为止。

2.思维的全面性

部分填空题可能存在多解情况，需要学生考虑周全，避免漏解。

*典型例题：（此处模拟一题）已知一个等腰三角形的两边长分别为3和6，则该三角形的周长为_________。

*讲解与点评：等腰三角形的两边长已知，但未明确哪条是腰，哪条是底，因此需要分类讨论。若腰长为3，底边长为6，此时3+3=6，不满足三角形两边之和大于第三边，故这种情况不成立。若腰长为6，底边长为3，则3+66，满足条件，周长为6+6+3=15。故答案只能是15。此类题目警示我们，在涉及几何图形的边长、角度等问题时，要特别注意三角形三边关系、多边形内角和等限制条件，确保答案的合理性。

三、解答题的规范作答与思路拓展

解答题是中考数学的重头戏，不仅考查学生的知识掌握程度，更考查逻辑推理能力、综合运用能力和规范表达能力。

1.基础解答题——稳扎稳打，规范步骤

基础解答题通常包括实数的混合运算、代数式的化简求值、解方程组或不等式组、简单的几何证明与计算等。这类题目相对简单，是得分的基础，关键在于运算准确和步骤规范。

*典型例题：（此处模拟一题）先化简，再求值：(x2-1)/(x2-2x+1)÷(x+1)/(x-1)，其中x=2。

*讲解与点评：首先，分式的除法运算要转化为乘法运算，即乘以除数的倒数。原式可化为[(x+1)(x-1)]/(x-1)2*(x-1)/(x+1)。然后进行约分，分子分母中的(x+1)、(x-1)可以约去，最终化简结果为1。将x=2代入，结果仍为1。在化简过程中，要注意因式分解的准确性，以及符号的处理。代入求值前务必确保化简已完成，以简化计算。

2.中档解答题——理清关系，分步突破

这类题目如统计与概率、函数与方程的应用、几何综合计算等，往往需要学生分析题目中的数量关系或位置关