2025年大学《心理学》专业题库—— 心理学对家庭暴力问题的研究.docxVIP

2025年大学《心理学》专业题库——心理学对家庭暴力问题的研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.家庭暴力

2.创伤后应激障碍（PTSD）

3.社会学习理论（在家庭暴力研究中的应用）

4.暴力循环理论

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述精神分析理论如何解释家庭暴力现象的根源。

2.家庭暴力受害者可能经历哪些主要的短期和长期心理影响？

3.描述社会认知理论中，观察学习和认知因素如何影响个体的暴力行为。

4.针对家庭暴力受害者，心理干预通常包含哪些主要的内容和目标？

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述心理学研究方法在家庭暴力评估和干预效果检验中的作用与局限性。

2.分析家庭暴力研究中需要特别注意的伦理问题，并提出相应的应对原则。

试卷答案

一、名词解释

1.家庭暴力：指发生在家庭成员之间，以身体、精神、性、经济等方面进行控制、伤害的行为。它具有重复性、权力不平等以及可能造成严重身心伤害的特点，形式包括但不限于殴打、恐吓、监禁、精神虐待、经济控制等。

**解析思路：*要求准确定义家庭暴力，涵盖其核心特征（权力不平等、重复性、多形式）、主要表现形式和严重后果。考察对基本概念的掌握。

2.创伤后应激障碍（PTSD）：一种由经历或目睹创伤性事件（如严重虐待、暴力事件）后产生的持续性精神障碍。主要症状包括闯入性记忆（闪回）、回避与创伤相关的刺激、负面认知和情绪状态（如麻木、负罪感）以及高度警觉和易激惹。

**解析思路：*要求解释PTSD的定义、触发因素（创伤事件）、核心症状分类（闯入性记忆、回避、负面认知情绪、高警觉）。考察对受害者心理影响关键术语的理解。

3.社会学习理论（在家庭暴力研究中的应用）：由班杜拉提出，强调观察学习、模仿、强化和认知因素在行为习得中的作用。该理论认为，个体通过观察家庭成员（尤其是长辈）的暴力行为及其后果（如施暴者未被惩罚、获得控制力），从而学习并模仿这些行为。认知因素（如对暴力的合理化、归因偏差）也影响个体对暴力的接受和实施。

**解析思路：*要求解释社会学习理论的基本观点，并明确其如何应用于解释家庭暴力的代际传递和习得。考察理论应用能力。

4.暴力循环理论：由沃尔夫提出，描述家庭暴力在家庭内部呈周期性循环发生的模式。该理论通常包含三个阶段：紧张积累阶段（冲突和压力累积）、爆发阶段（暴力行为发生）和疏离/道歉阶段（施暴者可能表现出悔意或道歉，暴力暂时停止，但紧张并未解决，为下一轮循环做准备）。暴力模式可能因性别、文化等因素呈现不同。

**解析思路：*要求解释暴力循环理论的核心概念（三个阶段：紧张积累、爆发、疏离/道歉），以及其可能的表现形式。考察对经典理论模型的掌握。

二、简答题

1.简述精神分析理论如何解释家庭暴力现象的根源。

精神分析理论将家庭暴力视为个体内心冲突的外部投射和病态家庭动力学的表现。其根源可能在于：

*未解决的个人冲突和创伤：施暴者可能将自身经历或未处理的创伤（如童年的被虐待或被忽视经历）通过攻击性转移至家庭成员。

*俄狄浦斯情结的扭曲表达：权力失衡和乱伦般的控制欲可能源于未成熟的性欲和敌意，未能通过社会化和认同过程得到升华。

*人格障碍：如反社会人格障碍、边缘性人格障碍等，其核心特征是缺乏共情能力、冲动控制障碍和持久的反社会行为模式，导致暴力行为。

*家庭内部的病理动力：家庭系统内部的紧张关系、沟通障碍和权力斗争，使得攻击和暴力成为表达冲突和维持控制的手段。

**解析思路：*要求结合精神分析的核心概念（内心冲突、潜意识、创伤、人格障碍、家庭动力学），从个体心理发展和家庭系统层面解释暴力根源。考察对深层心理动机的理解。

2.家庭暴力受害者可能经历哪些主要的短期和长期心理影响？

家庭暴力受害者可能经历广泛的短期和长期心理影响：

*短期影响：创伤后应激反应（如恐惧、焦虑、惊跳）、抑郁情绪（无助、悲伤）、睡眠障碍、食欲改变、注意力不集中、回避行为、信任感丧失、强烈的愤怒或麻木感。对于儿童，可能表现为行为问题（攻击性、退缩）、学业困难、身体不适主诉。

*长期影响：持续的抑郁和焦虑障碍、创伤后应激障碍（PTSD）、人格改变（如低自尊、自责）、慢性身体疾病（源于长期应激反应）、物质滥用（作为应对机制）、关系模式的重演（在新的亲密关系中重复受害或施暴模式）、社交孤立。

**解析思路：*要求清晰区分短期和长期影响，并分别列举主要