2025年人教版三年级上学期语文第一单元测试卷 (3).pdfVIP

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2025

年人教版三年级上学期语文第一单元测试卷

一、基础知识(48

分)

(一)看拼音写词语(10

分)

zǎo

chén(

róng

qiú(

hàn

zú(

zhuàng(

zhuāng(

bàn(

yǐng

zi(

jìng

ài(

shū(

shuāi

jiāo(

(二)多音字组词(8

分)

(三)形近字组词(8

分)

(四)补充词语并选词填空(9

分)

)(

)多彩

)头(

)脑

)牙(

)爪

)(

)无声

)忙(

)乱

)(

)百顺

1.同学们在教室里认真学习,整个教室(

)。

2.妹妹(

)地数着星星,可爱极了。

3.一场突如其来的大雨,让大家变得(

)。

(五)句子练习(13

分)

1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)(2

分)

2.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(2

分)

3.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为

“被”

字句)(2

分)

4.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。(修改病句)(2

分)

5.用

“有的……

有的……

有的……”

写一句,描述课间操场上的活动。(3

分)

6.把

“小鸟在树枝上叫”

改写成一个更生动的句子。(2

分)

二、积累运用(17

分)

(一)根据课文内容填空(10

分)

1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣

的是,跑来了两只。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

2.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风________荒野,在竹林中________口笛。

3.牧童骑黄牛,。意欲捕鸣蝉,。

(二)古诗理解与拓展(4

分)

《所见》中,描写牧童忽然停止唱歌,准备的诗句是

“,”。你还知道哪些描写儿童的古诗?写

出其中连续的两句:,。

(三)名言警句填空(3

分)

1.“,,不问不知。”

这句告诉我们,要通过学习和提问来获取知识。

2.“________,自用则小。”

提醒我们要多向别人请教,不能自以为是。

三、阅读理解(20

分)

(一)课内阅读(8

分)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗

外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,

跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤

、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.这段分别描写了同学们(

)和(

)的场景。(2

分)

2.用

“____”

出描写窗外安静的句子。(2

分)

3.“这些山林里的朋友”

指的是(

)、(

)、(

)。(3

分)

4.从这段中,你感受到了什么?(1

分)

(二)课外阅读(12

分)

校园的花坛

我们校园的花坛真美呀!

春天,花坛里的小草探出了嫩绿的脑袋,花儿们也纷纷张开了笑脸。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄

的迎春花,你不让我,我不让你,竞相开放,引来了一群群蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

夏天,烈日炎炎,花坛里的树木长得郁郁葱葱,为我们撑起了一把把绿色的大伞。花朵们在阳光下争

奇斗艳,五颜六色的月季花、娇艳欲滴的玫瑰花,散发着阵阵迷人的香气,让人流连忘返。

秋天,秋风送爽,花坛里的树叶变得五彩缤纷,有的金黄,有的火红,有的半黄半绿。一片片树叶像

蝴蝶一样在中飞舞,落在地上,给花坛铺上了一层彩色的地毯。菊花也在这个时候绽放了,它们形

态各异,有的像绽放的烟花,有的像害羞的小姑娘,美不胜收。

冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,给花坛盖上了一层厚厚的白棉被。虽然许多花儿都凋谢了,但腊梅

却迎着寒风傲然开放,散发着淡淡的清香,为寒冷的冬天增添了一抹亮丽的色彩。

我爱校园的花坛,它一年四季都带给我们美的享受!

1.短文是按照(

)顺序描写花坛景色的。(2

分)

A.

时间

B.

C.

事情发展

2.用

“____”

出文中的一个比句,并说说把什么比作了什么。(3

分)

原句:__________________________

这句把________比作________。

3.夏天花坛里的树木和花朵各有什么特点?(4

分)

4.你最喜欢花坛哪个季节的景色?为什么?(3

分)

四、口语交际(5

分)

在班级的图书角,小明看完书后随手把书扔回

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